아동을 위한 해결중심 심리운동 가족상담 - 아동의 성장과 발달 가정에서 학교까지

사랑과 관심이 상담으로 이어질 때,
우리 아이는 더 높이 더 크게 성장한다!

교사 출신의 상담 전문가가 알려주는
학교기반 해결중심 심리운동 가족상담 방법!

아동의 학습 태도와 능력을 비롯해 성격, 적응력, 정서 상태 같은 개인적 특성과 장단점이 발현되는 곳은 어디일까? 바로 학교다. 초등학교는 아동이 주 20~30시간 이상을 머무는 생활공간이자 앞서 언급한 사항들이 드러나는 곳이다. 그런데 요즈음 초등학교에서 어려움을 겪는 아동의 비율이 점차 증가하고 있으며, 이런 아동에게는 학습 태도와 능력 등 모든 요소에서 일명 ‘부적응’이라는 타이틀이 붙는다. 부적응 아동이 겪는 다양한 어려움, 과연 무엇이 문제이며, 어떻게 해결해야 할지 절대 간과해서는 안 될 사항이다.

이 책은 아동 지원에 적합한 해결중심 심리운동 가족상담 방법을 소개한다.Ⅰ장은 가족상담에 대한 부분으로, 가족상담의 이해를 돕기 위한 부분과 이 모델의 접근법인 해결중심 가족상담에 대해 살펴본다. Ⅱ장은 심리운동 관련 부분으로, 심리운동의 정의와 심리운동의 주요 이론 및 심리운동의 내용이 어떻게 구성되어 있는지 간단하게 알아본다. Ⅲ장은 해결중심 심리운동 가족상담 모델에 관한 부분으로, 해결중심 심리운동 가족상담의 목표는 무엇인지부터 상담 과정과 상담 기술을 확인하고 이 모델에서의 상담자 역할에 대해 알아본다. Ⅳ장은 학교를 기반으로 해결중심 심리운동 가족상담 모델을 실제로 적용해보는 부분이다. 학교에서 해결중심 심리운동 가족상담을 시행하게 될 경우 어떤 과정을 통해 이루어질 수 있는지 단계적으로 설명한다. 학교에서 혹은 가정에서 아동을 돕기 위해 노력하는 이들에게 이 책이 유용하게 쓰이기를 바란다.

머리말


1. 가족상담

01 가족상담의 이해
1) 가족상담의 정의
2) 가족상담의 발달

02 해결중심가족상담
1) 해결중심 가족상담의 정의
2) 해결중심상담의 가정
3) 해결중심상담의 주요 원리
4) 해결중심상담의 개입 기법
5) 해결중심 가족상담의 구조
6) 해결지향적 질문
7) 아동을 위한 해결중심상담


2. 심리운동

01 심리운동의 정의

02 심리운동의 이론
1) 심리운동연습처치 이론
2) 능력지향이론
3) 이해이론
4) 시스템이론

03 심리운동의 내용
1) 신체경험
2) 물질경험
3) 사회경험

04 아동과 심리운동

05 아동 관련 심리운동 연구


3. 해결중심 심리운동가족상담 모델

01 해결중심 심리운동가족상담의 목표

02 해결중심 심리운동가족상담 모델에서의 상담 과정
1) 사전준비 및 관계 형성 단계
2) 상담목표 설정 단계
3) 해결책 탐색 및 실행 단계
4) 종결 단계

03 해결중심 심리운동가족상담 모델의 상담기법

04 해결중심 심리운동가족상담사의 역할


4. 해결중심 심리운동가족상담 모델의 적용

01 학교기반 해결중심 심리운동가족상담의 실제
1) 지원 아동 결정
2) 아동 지원을 위한 교사 협력체계 구축
3) 사전 면담 및 관계 형성을 통한 내담자 파악과 협력관계 구축
4) 상담목표 설정
5) 해결책 탐색 및 실행: E-A-R-S 절차 따르기
6) 지원단 협의
7) 내담자의 변화 기록 및 정리
(1) 내담자의 변화 관찰 및 기록
(2) 내담자의 변화 정리
8) 아동의 변화 공유하기 및 변화 공고히 하기

02 해결중심 심리운동가족상담 모델 적용의 효과
1) 연구의 개요
2) 연구의 결과
(1) 참여 아동의 변화
(2) 참여 부모의 변화
(3) 심리운동 활용의 효과
가. 아동에 대한 심리운동 활용의 효과
나. 부모에 대한 심리운동 활용의 효과
다. 아동 및 부모에 대한 심리운동 활용의 효과
라. 교사에 대한 심리운동 활용의 효과
(4) 상담 모델 개발에 관한 함의

03 해결중심 심리운동가족상담 모델 학교 적용에서 고려할 점


부록


참고문헌