행복한 자기 감정 표현학교(소리 버럭 욱한이와 눈물 찔끔 소근이의, 다산어린이 명랑 심리동화 1)

      <행복한 자기감정 표현학교>는 현장에서 초등생들을 위한 상담기법 연구와 프로그램 계발을 위해 애쓰는 ‘경기초등상담연구회’ 소속 선생님들과 책의 기획부터 집필, 감수 과정을 함께 했습니다. 그 과정에서 아이들이 학교나 가정에서 겪는 심리적 갈등이나 문제 행동들 가운데 ‘자기감정표현’의 갈등이나 오해 때문에 벌어진 사례를 뽑아서, 그 문제를 마주 하도록 하여 아이의 공감을 이끌어 내고, 아이들 스스로 변화의 싹을 틔울 수 있는 방법을 고민했습니다. 일선 교사들과 학생들의 사례를 풍부하게 조사했고, 창작동화집 <금이 간 거울>(창비어린이)을 통해 아이들의 마음과 심리를 탁월하게 묘사하고 표현했다고 인정받는 방미진 동화작가가 함께 참여하여 이야기를 구성하고 집필하였습니다.

재수 없는 날 하나, 소근이 이야기- 자기표현이 서툰 아이 나만의 착각 둘, 욱한이 이야기- 합리적 사고, 비합리적 사고 마음 따로, 몸 따로 셋, 소근이 이야기- 긴장, 불안 몰아내기 귀 좀 열어 줘! 넷, 욱한이 이야기- 대화하기, 듣는 것부터 나도‘NO" 라고 말하고 싶다 다섯, 소근이 이야기 - 거절과 요청 느낌이 중요해! 여섯, 욱한이 이야기 - 솔직한 마음과 느낌표현 욱한이와 소근이의 어깨동무 일곱, 욱한, 소근이 이야기 - 자기표현하기와 자신감 부모님께 드리는 글-아이들이 적절하게 자기를 표현하도록 도우려면