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지금 시작하는 나의 환경수업 - 환경교육 9원리와 주제별 과목별 통합 환경활동 가이드

  • 홍세영
  • 테크빌교육
  • 2022년 08월 15일
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ISBNISBN-13 : 9791163467793
쪽수288쪽
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  • 인문/역사 > 교육학
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책 소개
지구를 사랑하지만 조금은 막막한 선생님들을 위한, 환경수업 10년차 교사의 환경교육 안내서. 9갸지 환경교육 원칙 + 6대 대표주제 환경수업 + 전 과목 환경활동 수록 지구를 살리는 우리의 수업, ESD 환경수업으로 선생님들을 안내하는 한 권의 환경책이 나왔다. “환경을 생각하는 아이는 잘못되지 않는다”, “환경수업은 아이와 교사 모두를 바꾼다”고 자신의 10년 경험담을 전하며 누구에게나 첫 환경수업을 권하는 이 책의 저자는 환경교육에 대한 인식이 지금같지 않던 10년 전 환경수업을 시작했고 대학원에서 환경교육학 석사학위를 받았다. 환경수업에 도전하는 동료 선생님들의 고생을 확실하게 줄여드리기 위해 차근한 입문서 겸 수업에 바로 적용가능한 실용서로 알차게 엮은 이 책에는 소중한 지구를 지속가능하게 해 주는 (1) 9가지 환경교육 기본원리, (2) 창체 시간을 활용한 주제별 환경수업 가이드(6개 대표주제: 대기, 자원순환, 에너지, 탄소중립, 먹거리, 생태), (3) 교과 시간을 활용한 과목별 환경활동 아이디어(전 과목) 등 저자의 10년 환경교육 노하우가 모두 담겨 있다. 영화, 다큐, 도서, 매거진 등 유익한 환경 콘텐츠들을 선별해 소개한 권말 부록도 알차다.
목차
서문_ 씨앗을 심는 자리 Part 1. 환경수업의 힘 : 교사와 학생을 바꾸는 환경수업 아이들을 바꾼 환경수업 - 환경 잔소리만큼은 귀담아듣는 아이들 - 환경을 생각하는 아이는 잘못되지 않는다 - 미래에 각광받을 환경인재 키우기 교사를 바꾼 환경수업 - 내 삶을 변화시킨 '○○ 다이어트' - 새로운 인생관을 만났다. '컨셔스 라이프' - 컨셔스 라이프의 두 가지 관점 - 10년 환경수업 끝에 얻은 귀중한 세 가지 Part 2. 환경수업 함께해요 : 첫 수업을 시작하자 중요하지만 급하지 않은 일 교육과정에서 만나는 환경수업 누구에게나 자신 있게 권하는 환경수업이 있다 가장 자연스러운 생태 수업 함께해야 잘되는 수업이 있다: 교사라는 환경시민 함께하는 환경교육, 교사 학습공동체 만들기 Part 3. 쉽게 시작하는 환경교육 기본원리 9 : 친환경적 환경수업 베이직 매뉴얼 [원리 1] 가짜 친환경수업이 있다 [원리 2] 환경수업의 목적은 환경문제를 해결하는 게 아니다 [원리 3] 스스럼없이 먼저 감탄하라 : 나의 환경관은 어디쯤일까? [원리 4] 환경에 관한 첫 번째 지식 : 환경이란 무엇인가 [원리 5] 환경시민을 키우는 베이직 수업패턴 3가지 [원리 6] 환경활동 시간을 충분히 확보하기 위한 꿀팁 : 어떤 교과에서든 환경활동 할 수 있다 [원리 7] 생태환경 수업에 필요한 단 하나의 준비물 [원리 8] 지속가능한 환경수업을 하려면 : 환경수업을 업사이클링하라 [원리 9] 조금 더 친환경적인 환경수업을 고민한다 : 환경수업 전문성 높이는 법 Part 4. 주제통합 환경수업 6대 주제별 가이드 : 창의적 체험활동 시간 활용하기 주제 통합 수업 만들기 6 STEP [주제 1] 대기 : 미세먼지 [주제 2] 자원 순환 : 쓰레기 [주제 3] 에너지 [주제 4] 기후 변화 : 탄소중립 [주제 5] 먹거리 [주제 6] 생태 Part 5. 교과통합 환경수업 과목별 가이드 : 전 과목 교과시간 활용하기 [국어] 환경을 깊이 생각하고 표현하기 [사회] 환경을 비판적으로 바라보고 참여하기 [도덕] 환경과 나를 위한 선택과 행동 하기 [수학] 환경 관련 수치를 분석하고 해석하기 [과학] 자연환경에 관심을 갖고 설명하기 [실과] 환경을 위한 생활력 키우기 [체육] 나와 지구의 건강을 지키는 운동하기 [예술(음악, 미술)] 자연을 아름답게 느끼고 표현하기 [영어] 지구촌 환경시민이 되어 소통하기 부록 중학교 환경교육과정 주요 사항 환경을 생각하는 학급운영 간단 꿀팁 : 매일, 매월, 매 학기 학급활동 믿음직한 참고자료, 주요 사이트 즐겨찾기 추천! 영상, 신문·매거진, 다큐·영화, 도서 환경교구 대여·구입처
저자 소개
저자 : 홍세영
    홍세영
    현 서울북가좌초등학교 교사. 지구에 최소한의 흔적만을 남기는 환경적 삶을 추구합니다. 어렸을 적부터 주변 사람들로부터 환경운동가로 불리며 꿈을 키웠고 교사가 되어 지속가능한 환경교육을 고민하는 교실 속 환경운동가가 되었으니 꿈을 실현했습니다. 10년 넘게 학급, 학년, 학교 규모의 다양한 환경교육 활동을 꾸준히 해 왔습니다.
    환경교육을 제대로 하고 싶어서 대학원에서 환경교육의 실천과 확산에 대해 공부했습니다. ‘어떻게 하면 더 많은 교사가 환경수업을 실천할까?’ 고민하다가 환경수업 경험이 없는 초등교사를 대상으로 환경수업 컨설팅 프로젝트를 진행하였고 이에 대한 연구발표로 학술대회에서 우수 발표상을 받았습니다. 환경수업을 해 보고 싶은 더 많은 교사를 돕고자 책을 엮게 되었습니다.

    2013년 한국과학창의재단 주관 초·중등 지속가능발전교육(ESD) 교사연구회 참여
    2014년 환경부 및 국가기후위기적응센터 주관 ‘기후변화 적응 교육’ 수업자료 제작
    2014년 ‘아름다운 학교 가꾸기’ 사업 우수학교 공무원 서울시 교육감 표창
    2016-2017년 서울시 에너지수호천사단 우수학교 표창
    2017년 서울시 에너지수호천사단 우수교사 표창
    2019년 한국교원대학교 교육대학원 환경교육 전공 석사학위 취득

    블로그 https://blog.naver.com/hongseio
    인스타그램 @with.greenedu
    카페 https://cafe.naver.com/withgreenedu

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    • guest
    • 2022.12.14

    올해 상반기 환경교육사를 취득하고 이제 시작하는 저에게 정말 필요했던 책이고, 도움이 많이 된 책 이에요. 환경교육에 발을 담그고 있으시다면 무조건 봐야할 책이라고 생각합니다. 지금 잘 하고 있는 지, 어떻게 하는 게 맞는 건지, 고민을 나눌 멘토가 필요했는 데 이 책이 나에게 멘토가 되어주고 참고서가 되어주었어요. 아직은 환경교육 초보자인 저는 지난 두 달간 수업 계획을 할 때 이 책을 찾아보게 되었어요. 마치 모르는 길을 갈 때 찾아보는 네비게이션 같은 책이 되었어요. Part1. 교사와 학생을 바꾸는 환경수업에서는 많이 공감하고 또 힘을 얻었습니다. 10년을 해 온 선생님이 앞서 걸으며 앞으로의 환경교육을 위해 책에 쏟아부어주신 에너지가 느껴졌어요. Part2. 환경수업 함께해요. 선생님의 환경수업 경험에 대한 이야기가 좋았고, 교사학습공동체에 대한 중요성을 알 수 있었어요. 정교사 중 환경 교육을 하려는 분들에게 정말 더 많이 도움될 것 같아요. Part3. 쉽게 시작하는 환경교육 기본원리9 에서는 마음에 새기고 꼭 명심해야할 환경교사로써의 자세를 알 수 있었어요. 무엇보다 환경수업의 핵심요소 재미용기희망 그 세가지는 꼭 수업할 때 지키도록 하려고요! Part4. Part5. 환경수업 가이드는 아주 구체적이고 유용한 수업계획서와 활동사례, 수업 팁이 있어서 처음 수업을 구상할 때 밀도있게 만들 수 있을 것 같아요. 그리고 잘 준비된 수업은 첫 수업이더라도 당황하지않을 수 있는 힘이 있죠. 이렇게 다 알려주셔도 될까? ?? 싶을 정도 세세하게 나와있어요. ?? 환경교육의 목적이 학습자의 당장의 행동변화에 그치는 것이 아니라 환경의식 구축이어야 하는 이유는 잘 성장한 환경시민의 지속적인 친환경적 선택이 지구에 필요하기 때문이다.(p103) 환경적 안목은 녹색 안경을 쓰는 것과 같다. 녹색 안경을 쓰고 우리 생활의 모든 것을 환경과 연결지어 생각해보자. 그리고 더 나아가 현상의 이면에 있는, 보이지 않는 것까지 볼 수 있는 비판적인 제3의 눈을 길러 주어야 한다.(p123)

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