상황윤리-현실세계속의공학담론

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도입부-상황과 윤리 1 규범과 상황: 바늘 도둑이 소 도둑 된다는 속담의 의미 2 실천윤리: 상황, 사례 그리고 실천 개념을 둘러싼 혼선 3 윤곽 짜기: 개념의 사용법 제1부 공학 기술, 공학 지식 그리고 공학자 4 기술로서의 공학: 가치중립성과 이데올로기의 사이에서 5 체계 속의 기술: 편작의 경고 6 지식으로서의 공학: 수도꼭지 속의 공학 지식 7 직업으로서의 공학: 공학자의 자율성 측정 8 결론과 남은 물음: 제2부로의 이행 제2부 상식과 상황윤리 9 상황에 합당한 논증으로서의 개연적 판단: 논증과 추론 10 상식의 접근법: 과거 전통의 교훈과 한계 11 일상적 공감대로서의 상식: 구조와 경계 12 상식과 가치체계의 다원적 결합 방식: 고드름과 상식 13 상식을 존중한 상황윤리로서의 실천윤리: 상식을 보호한다는 것 제3부 상황윤리로서의 공학 담론 14 체계적 공학윤리의 길: 시계 대 아메바 15 공학 직업의 특성표 짜기: 두 종류의 편차 측정 16 내부고발: 공학 직업의 사회적 위치 진단 17 재난의 꾸러미 분석 기법: 고의적으로 버려진 사례 18 시각소통: 공학교육 다시 생각하기 19 기술 결과 평가 TA: 균형 잡기의 기예 20 후기: 열린 역사에 대한 두려움