6년 교육(아이의 정신이 성장하는 유아기에 필요한)

무엇과도 바꿀 수 없는 아이의 첫 6년 우리는 아이에게 무엇을 주어야 할까 무엇과도 바꿀 수 없는 아이의 첫 6년 우리는 아이에게 무엇을 주어야 할까 “아이가 스스로 자란다는 말을 믿기까지 2년이 걸렸습니다” 중국 50만 부모를 감동시킨 사랑과 자유의 유아교육법 * 세상에 와서 첫 6년 동안 아이는 자신의 모든 것을 만든다 아이 고유의 정신적 역량은 0-6세에 성장한다. 유아기의 아이는 모든 것을 자신의 감각으로 느끼고, 무섭도록 흡수한다. 그리고 6세가 지나면 흡수성의 자질은 일단 사라진다. * ‘가르치지’ 않고 ‘키우는’ 유아교육법 유럽에서 출발한 교육법을 중국에서 성공적으로 현지화해낸 저자 쑨루이쉐의 대표작. 아이를 ‘가르치지’ 않고 아이의 성장을 ‘돕는’ 교육. 이제 한국의 교육도 바뀌어야 한다.

제4판 머리말 제3판 머리말 1부 낡은 교육에서 새로운 교육으로 아이의 내재과정 이해하기 제1장 아이는 무엇을 가지고 세상에 오는가 제2장 아이가 세상을 인식하는 첫걸음 제3장 아이의 창의성은 어디에서 올까? 제4장 아이는 스스로 느껴야 한다 제5장 아이의 심리와 지능 제6장 왜 아이들은 한 가지 일만 할까? 제7장 아이의 지능이 발달하는 내재과정 제8장 감각훈련: 아이의 지능을 키우는 유일한 방법 2부 새로운 교육의 핵심 사랑과 자유 이해하기 제9장 사랑은 땅이자 햇빛, 아이의 모든 것이다 제10장 사랑에서 독립으로 제11장 ‘가르치는’ 것은 아이를 노예로 만든다 제12장 아이를 어떻게 이해해야 할까? 제13장 아이는 자유 속에서 스스로 규칙을 세운다 제14장 낡은 생각을 버리고 사랑하기 3부 6년간의 성장 사랑과 자유의 교육 실천하기 제15장 지능발달과 지식의 습득 제16장 사랑과 자유의 교육 실천하기 제17장 사랑하는 자는 순종한다. 순종은 의지다 제18장 아이가 순종하는 세 가지 단계 제19장 아이의 우수한 자질은 어떻게 만들어지나? 제20장 아이에게 좋은 환경이란 무엇인가 제21장 ‘먹는 것’에 대한 욕구와 심리문제 제22장 무엇이 몽상이고 무엇이 창의력인가 제23장 몬테소리교육은 우리 아이들에게 적합한가? 부록 사랑과 자유, 규칙과 평등 성장 중의 자유