그림으로 배우는 ABA실천 매뉴얼-발달장애아동의 동기를 끌어내는 행동치료

최근, 세계 각지에서, 자폐스펙트럼장애를 시작으로 발달장애를 가진 아동들을 위한 조기중재 방법으로 ABA(응용행동분석)에 관심이 높아지고 있습니다. 이 책은 쓰미키회의 주교재인 [쓰미키BOOK]에 수록된 ABA홈테라피 프로그램을, 다양한 그림을 이용해서 알기 쉽게 시각화해보자는 취지로 제작되었습니다. 이 책만으로도 테라피를 진행할 수 있도록 가능하면 많은 정보를 넣어보았습니다. 이 책은 좀 더 이해하기 쉬운 자료를 찾던 ABA부모회 회원들이 직접 조사하고, 선택한 책입니다. 그렇기 때문에 어느 책보다도 더 쉽게 ABA를 이해하고 실천하는데 도움이 되리라 생각합니다.

역자서문 003 저자서문 005 이 책의 활용방법 010 제1장 ABA의 기초 1❶— 행동을 이해하는 4가지 포인트 １ 행동 이해하기① 강화 014 ２　행동 이해하기② 소거 016 ３　행동 이해하기③ 벌 018 ４　행동 이해하기④ 행동 전의 사건 020 　칼럼　 강화, 소거, 벌의 차이점 022 제2장 ABA의 기초 2❷ — 문제행동에 대한 4가지 대처 방법 ５　문제행동의 원인을 이해하기 024 ６　문제행동에 대처하기 ①　소거 026 ７　문제행동에 대처하기 ②　DRO 028 ８　문제행동에 대처하기 ③　벌 030 ９　문제행동에 대처하기 ④　선행사건 중재 032 　칼럼　 문제행동 뒷이야기 034 제3장 ABA의 기초❸ — 교수를 위한 4 가지 기법 10　교수법의 기본①　촉구와 강화 034 11　교수법의 기본②　DTT와 랜덤로테이션 038 　칼럼　 강화제의 소거 040 제4장 ABA 초급 프로그램 12　테라피의 준비 042 13　첫번째 과제, 의자로의 유도 044 14　매칭 046 15　동작모방 048 16　음성지시 050 17　식사기술 052 18　눈맞춤 054 19　음성모방 056 20　물건의 이름말하기①　수용적 명명(수용언어) 058 21　물건의 이름말하기②　표출적 명명(표현언어) 062 22　요구표현 064 23　옷 입고 벗기脱 066 24　집착 극복하기 068 25　놀이 가르치기 070 26　관계놀이 072 27　동사 표출 074 ■ 동작모방·음성지시 과제 리스트 076 ■ 동사표출 과제 리스트 077 　칼럼　초급 테라피 이야기 078 제5장 ABA 중급프로그램 28　색깔·모양 080 29　2단어 082 30　분류 086 31　형용사 088 32　위치 090 33　사회적 질문의 대답 092 34　시제 094 35　사물의 특징徴 096 36　3단어 098 37　수 100 38　역할놀이 104 39　그림 그리기 106 40　배변훈련 108 41　단체생활 110 42　또래 교수 112 43　네/아니오ー 114 44　질문 변별하기 116 45　승패 118 46　가위바위보 120 47　옷의 앞뒤와 단추 채우기 122 48　정보 교환형 대화 124 49　순서 126 　칼럼　 중급은 [잘 하다가 못하기도 합니다] 128 제6장 ABA 상급 프로그램 50　왜? 어떻게 되? 130 51　会대화의 발전 132 52　글자 읽기 134 53　글자 쓰기 136 54　요일과 시간의 이해 138 55　착한/나쁜 140 56　술래잡기, 숨바꼭질의 연습 142 57　규칙있는 놀이 144 58　타인의 시점 146 59　주고 받기, 수동태 148 60　덧셈 150 61　줄넘기 152 62　몸 씻기 154 　칼럼　 초등학교 입학 준비 156 맺는 글(치료관계자분들에게) 157 참고서적 158 편집자 소개 159 저자소개 160 역자소개 160