교과 체험학습 가이드북-현직 초등 교사가 뽑은 생생 현장학습 여행지

교과 분석과 선정단원에 맞춘 1~4학년 체험학습지 40곳 장소 선정이 어려운 학부모를 위한 체험학습지 가이드북 현직 초등학교 교사가 교육과정과 교과서를 분석하고 1~4학년 각 선정 단원에 맞춰 최적의 체험학습지 40곳을 소개한다. 또 각 체험학습지에 알맞은 주제의 ‘같이 읽으면 좋은 책’ 43권도 추천하여 체험학습 효과를 두 배로 얻도록 했다. 이와 함께 단원마다 장소와 책을 바탕으로 ‘함께 나누면 좋을 이야기’까지 팁으로 정리하여 체험학습의 의미와 재미를 다 잡도록 하였다. 무엇보다 책은 교사이면서도 학부모인 저자가 스스로 학부모 입장이 되어 초등학생 자녀를 둔 부모들에게 최적의 체험학습지를 선정했다는 점이다. 그만큼 체험학습 효과를 높이고 부모와 아이는 생생한 여행처럼 만족도를 키울 수 있다. 책을 통해 부모들은 체험 여행 장소 선정 고민을 한 방에 해결하고, 현장의 초등 교사들 역시도 교과와 관련된 체험학습 장소 선택에 도움을 얻을 수 있다. 아이들 역시도 소개하는 체험학습지를 통해 학습과 여행의 즐거움이라는 두 마리 토끼를 잡게 된다.

프롤로그 Chapter 1. 초등, 왜 책과 함께하는 체험학습인가? · 독서의 중요성 1. 독서는 문해력과 어휘력을 키워줍니다 / 2. 독서는 관련 지식을 습득하게 해줍니다 / 3. 독서는 아이의 정서 지능과 사회성 발달에 도움을 줍니다 / 4. 독서는 생각하는 힘을 기릅니다 · 현장 체험학습의 중요성 1. 체험학습을 통해 학습의 효과성을 높입니다 / 2. 체험학습은 두뇌 발달과 창의력을 기르는 데 도움이 됩니다 / 3. 체험학습은 인성 함양 및 심리적 안정을 도와줍니다 · 독서와 함께하는 현장 체험학습 1. 책을 통해 얻은 사전 정보가 체험학습에 주는 긍정적인 효과 / 2. 책과 체험학습은 상호보완적인 관계 Chapter 2. 현장 체험학습 알아보기 · 현장 체험학습의 과정 1. 현장 체험학습 가기 전 단계 / 2. 현장 체험학습을 하며 / 3. 현장 체험학습을 다녀와서 · 현장 체험학습이 필요한 학년과 교과 1. 사회 과목에서 현장 체험학습이 필요한 이유 / 2. 과학 과목에서 현장 체험학습이 필요한 이유 Chapter 3. 몸으로 놀며 배우는 1학년 · 1학년의 특징 · 1학년 통합교과(봄, 여름, 가을, 겨울) 1. 통합교과 내용 분석 / 2. 1학년 1학기 『봄』 2단원-도란도란 봄 동산 / 3. 1학년 1학기 『여름』 2단원-여름 나라 / 4. 1학년 1학기 『겨울』 1단원-여기는 우리나라 Chapter 4. 규칙을 중요시하는 2학년 · 2학년의 특징 · 2학년 통합교과(봄, 여름, 가을, 겨울) 1. 통합교과 내용 분석 / 2. 2학년 1학기 『여름』 2단원-초록이의 여름 여행 / 3. 2학년 2학기 『가을』 1단원-동네 한 바퀴 / 4. 2학년 2학기 『겨울』 1단원-두근두근 세계 여행 · 1, 2학년 안전한 생활 Chapter 5. 학습이 본격적으로 시작되는 3학년 · 3학년의 특징 · 3학년 사회 1. 사회 교과 내용 분석 / 2. 3학년 1학기 3단원 - 교통과 통신 수단의 변화 / 3. 3학년 2학기 2단원-시대마다 다른 삶의 모습 · 3학년 과학 1. 과학 교과 내용 분석 / 2. 3학년 1학기 3단원 동물의 한살이, 2학기 2단원 동물의 생활 / 3. 3학년 2학기 5단원 소리의 성질 Chapter 6. 자기 주도적 학습력이 필요한 4학년 · 4학년의 특징 · 4학년 사회 1. 사회 교과 내용 분석 / 2. 4학년 1학기 1단원 - 지역의 위치와 특성 / 3. 4학년 2학기 2단원-필요한 것의 생산과 교환 · 4학년 과학 1. 과학 교과 내용 분석 / 2. 4학년 1학기 2단원 지층과 화석, 2학기 4단원 화산과 지진 / 3. 4학년 2학기 2단원 물의 상태변화, 5단원 물의 여행 에필로그 참고 도서&사이트