살리는 교육 뜨는 교사(주일학교 성장할 수 있다)

정치, 경제, 교육, 문화, 예술 등 현재 우리 사회를 총체적 위기로 느끼고 있는 사람들이 많다. 이러한 위기의 사회를 바로세우기 위해서는 교육이 바로서야 한다는 취지에서 이 책은 시작되었다. 이에 대한 처방으로 교육에 대한 바른 진단이 나와야 하며, 교육이 무너지면 우리 사회도 무너진다는 것을 모두가 각성해야 할 때라고 이 책은 경고하고 있다. 하지만 우리의 교육 현실은 그다지 희망적이지 않다. 0교시다, 보충학습이다, 야간학습이다, 자율학습이다, 과외다, 학원이다, 해외연수다, 유학이다 하며 학생들을 혹사시키는 일이 오늘내일 일이 아닌 현실에서 우리의 교육정책은 여전히 우왕좌왕하고 있다. 이러한 교육현실을 타개하기 위한 대안으로 이 책은 기독교 교육을 제안하고 있다. 지식 습득에 치우쳐 있는 불균형의 교육을 제자리에 올려놓기 위해서는 기독교 교육이 필요하며, 기독교 교육이야말로 불균형을 바로잡고 무너진 교육을 바로 세우는 교육임을 강조하고 있다. 다시 말해 육체적, 정신적 교육에서 영적 교육으로 전이(轉移)될 때 비로소 균형을 유지하는 올바른 교육이 될 것이라는 게 이 책에서 전하는 메시지다.

Ⅰ. 주일학교(主日學校) 교육 Ⅱ. 주일학교 교육의 역사 Ⅲ. 왜 주일학교 교육이 중요한가 Ⅳ. 주일학교 교육의 발전 모색 Ⅴ. 주일학교의 위기 Ⅵ. 주일학교 부흥 가능하다 Ⅶ. 성경적 주일학교 부흥원리 Ⅷ. 주일학교 설교 Ⅸ. 주일학교 설교방법론 부록 참고문헌