오스발도의 행복 여행(철학하는 아이 13)

찾아가야지! 함께!

사람들은 누구나 행복하기를 원합니다. 행복이란 과연 무엇일까요? 가까이 있지만 모르는 것? 기쁘고 행복한 상태? 지금의 상태에 만족하는 것? 이 모든 상태가 행복이라면, 우리는 행복을 위해 무엇을 하고 있나요? 그저 행복해지기를 바라고만 있지는 않은가요?

유일한 행복이 사라진 뒤 오스발도는 난생 처음으로 집을 떠나 모험을 시작합니다. 도시의 작은 방에서만 지내던 그가 자연 속으로, 그것도 정글로 떠납니다. 짹짹의 소리는 그 어디에서도 들리지 않고, 보이지 않았지요. 그동안 진정으로 마음이 원하는 것을 보고 듣지 못했던 그는 정글에서 잊고 지내던 본성을 회복하고 짹짹을 찾아냅니다. 반가움과 행복감도 잠시, 오스발도는 정글에 남기를 원하는 친구의 행복을 빌어주며 홀로 되돌아옵니다. 그는 다시 혼자가 되었을까요? 짹짹이 없으니 더 이상 행복해질 수 없는 걸까요? 하지만 그는 더 이상 혼자이지도, 불행하지도 않습니다. 짧은 여행으로 스스로 행복을 만들고 나눌 줄도 알게 되었으니까요.

행복을 색으로 표현한다면

작가는 빨강, 초록의 두 가지 색을 사용해 화면을 구성했습니다. 오스발도가 일상에서 정글로 감에 따라 초록 면은 점점 커지고, 색도 짙어집니다. 빨강색 역시 마찬가지입니다. 처음에는 드문드문 가는 선으로 표현된 빨강색이 이야기가 진행될수록 굵어지고 짙어집니다. 어쩌면 작가는 인간은 자연(초록) 속에서 잊고 있던 태초의 본성(빨강)을 회복할 수 있고, 그래야만 진정한 행복에 눈뜰 수 있다는 메시지를 색으로 전합니다.

빨강과 초록은 보색입니다. 혼자 있을 때보다 함께 있을 때 서로를 더 풍성하게 돋보이게 해 주는 보색처럼, 행복도 혼자가 아닌 함께 찾아갈 때 더 의미 있음을 나타냈지요.

오스발도는 짹짹을 찾아 스스로 떠났기 때문에 행복해질 수 있었습니다. 짹짹의 행복을 인정하고 받아들였기 때문에 함께 행복해질 수 있었지요.

책의 행복은 독자들을 찾아가는 것이라고 작가는 말합니다. 여러분은 이제 어떤 행복을 찾아 누구와 함께 떠나시겠어요?

[시리즈 소개]

‘철학하는 아이’는 어린이들이 성장하면서 부딪히는 수많은 물음에 대한 답을 함께 찾아가는 그림동화입니다. 깊이 있는 시선과 폭넓은 안목으로 작품을 해설한 명사의 한마디가 철학하는 아이를 만듭니다. ‘철학하는 아이’ 시리즈는 계속됩니다.

ㆍ 아버지의 마을 오라니 글·그림 클레어 니볼라 | 해설 황선미

ㆍ 세상을 다시 그린다면 글 다니엘 피쿨리 | 그림 나탈리 노비 | 해설 김용택

ㆍ 두 거인 글·그림 마이클 포먼 | 해설 이상희

ㆍ 고양새 즈필로 글·그림 레미 쿠르종| 해설 원유순

ㆍ 할아버지의 코트 글 짐 아일스워스 | 그림 바바라 맥클린톡 | 해설 이효재

ㆍ 별이 되고 싶은 가로등 글 하마다 히로스케 | 그림 시마다 시호 | 해설 엄혜숙

ㆍ 오, 멋진데! 글·그림 마리 도를레앙 | 해설 강수돌

ㆍ 거짓말 손수건, 포포피포 글 디디에 레비 | 그림 장 바티스트 부르주아 | 해설 이보연

ㆍ 분홍 모자 글ㆍ그림 앤드루 조이너 | 해설 김지은

ㆍ 징검다리 글 마그리트 루어스 | 그림 니자르 알리 바드르 | 해설 정우성

ㆍ 떨어질 수 없어 글 마르 파봉 | 그림 마리아 지롱 | 해설 유지현

ㆍ 나는 소심해요 글 마르 파봉 | 그림 마리아 지롱 | 해설 유지현