알록달록 빛나는 내 마음 키우기:지침서 - 부주의하고 산만한 아동을 위한 인지행동치료 프로그램(마음 행복 연습장 3)

부주의하고 산만한 아동의 재발견 ─ 다채롭고 창의적인 아이들 『알록달록 빛나는 내 마음 키우기 ─ 부주의하고 산만한 아동을 위한 인지행동치료 프로그램』(지침서)은 또래에 비해 주의력 유지 수준이 낮고 충동성 조절을 어려워하는 8~13세 아동을 대상으로 한 ADHD 치료 프로그램이다. 본 프로그램에서는 (1) 마음 챙김, (2) 감정 인식, (3) 문제 해결력, (4) 또래 관계, (5) 주의력과 기억력, (6) 자존감을 증진하는 이론 및 활동을 주요 내용으로 다룬다. 일반적으로 10회기를 기준으로 하나, 총 회기 수는 아동의 특성, 사용자의 역량 및 환경적 조건에 따라 융통성 있게 진행할 수 있다. 또한 상담센터나 클리닉 등 상담 현장 외에 학교 현장에서 일하는 상담(교)사를 위한 교실 개입 지침을 포함하고 있다.

서문 8 지침서 소개 10 부주의하고 산만한 아동에 대한 이해 13 1 아동의 재발견 14 2 심리검사 활용 30 3 약물치료 48 4 부모 교육 56 상담(교)사를 위한 교실 개입 안내 65 1 담임교사와 소통하기 66 2 부모와 소통하기 80 부주의하고 산만한 아동의 마음 키우기 93 1 부주의하고 산만한 아동의 마음 챙김 증진하기 94 활동 1.1 스노볼 관찰하기 98 활동 1.2 반짝마음 병 만들기 99 활동 1.3 숫자 세며 숨쉬기 102 활동 1.4 점 집중 명상 105 활동 1.5 다양한 호흡놀이 107 2 부주의하고 산만한 아동의 감정 인식 증진하기 110 활동 2.1 내 마음-몸 읽기 119 활동 2.2 기분 방아쇠 121 활동 2.3 기. 분. 탐. 정. 127 활동 2.4 나만의 기분 온도계 129 활동 2.5 다섯 가지 내 마음 132 활동 2.6 마음 기상 캐스터 135 활동 2.7 기분 빙고 게임 140 활동 2.8 기분 이름표 143 활동 2.9 내 기분은 무슨 색깔일까 147 3 부주의하고 산만한 아동의 문제 해결력 증진하기 150 활동 3.1 진주조개 이야기 ─ 진. 주. 조. 개. 다. 155 활동 3.2 진. 주. 조. 개. 다. 이야기 만들기 159 활동 3.3 나는야 상담선생님! 162 활동 3.4 상담자에게도 상담자가 필요해! 165 4 부주의하고 산만한 아동의 또래 관계 증진하기 169 활동 4.1 특별한 놀이 174 활동 4.2 샌드위치 기법 1 177 활동 4.3 샌드위치 기법 2 181 5 부주의하고 산만한 아동의 주의력과 기억력 증진하기 185 활동 5.1 자기관찰 기법 194 활동 5.2 집중의 자기말 198 활동 5.3 꼬리에 꼬리를 무는 이야기 200 활동 5.4 하나, 둘, 셋, 변신! 201 활동 5.5 어디로 갔을까 202 6 부주의하고 산만한 아동의 자존감 증진하기 204 활동 6.1 인사이드 아웃: 내가 보는 나 vs. 남이 보는 나 210 활동 6.2 매직 파워 상자 212 활동 6.3 내 인생영화 속 명장면 215 활동 6.4 매직 방패 219 활동 6.5 나의 돌봄 우산 222 7 프로그램 예시 및 공통 활동 225 활동 7.1 자기소개 233 활동 7.2 지금까지 ○○○ 기자였습니다 234 활동 7.3 집단 규칙과 신나는 계산기 235 활동 7.4 목표가 보이는 유리병 238 활동 7.5 나만의 안내지도 239 활동 7.6 마무리 정리와 파티 240 참고문헌 242 저자 소개 244