일반 인간학 - 교육의 기초인 인지학적 인간 이해(루돌프 슈타이너 전집 교육학 2)

루돌프 슈타이너
루돌프 슈타이너(1861.2.27.~1925.3.30.)는 크랄예베츠(당시 헝가리 왕국, 현재는 크로아티아)에서 태어나 1879년 비엔나 공과대학에서 수학과 생물학, 물리학, 화학, 자연사 등을 전공하며 철학과 문학 분야를 두루 섭렵하였고 1891년 로스토크에서 철학박사 학위를 취득했다. 슈타이너는 20세기 초반 폭 넒은 저술활동과 유럽 전역에서 이루어진 6,000회 이상의 강연에서 정신세계를 학문적으로 설명하며 최초로 인지학(人智學 Anthroposophie)을 창시하여 체계적으로 발전시켰다.
루돌프 슈타이너 전집은 350여 권에 이르며, 주요 저서 중에서 [자유의 철학], [신지학], [어떻게 초감각적 인식에 도달할 수 있는가?], [비밀학 개요] 등은 인지학의 기본 토대를 이룬다.
슈타이너의 인지학은 단순한 지식 체계를 넘어 “정신과 현실 세계의 살아 있는 자극제”가 되었고, 오늘날에도 스위스 바젤에 위치한 괴테아눔을 중심으로 지속적으로 연구되며 현대인의 삶 속에 다양하게 응용되고 있다. 인지학은 발도르프학교ㆍ생명역동농법ㆍ오이리트미와 예술치료, 인지학적 의학을 토대로 한 벨레다 코스메틱과 의약품, 예술치료ㆍ유기건축 분야 등에 활용되는 학문으로, 시대정신을 반영하는 새로운 정신문화운동을 만들어내어 왔다. 그 중에서 발도르프 교육은 1994년 유네스코에서 창의ㆍ인성 교육으로 인정한 세계적인 ‘혁신교육’이다.