장애와 함께 살아간다는 것(큰글자책)(그린비 장애학컬렉션 3)

*시력 약자를 위해 판형과 글자를 키운 큰글자책입니다. 그린비 장애학 컬렉션 3권으로 출간된 이 책은 정책의 변화가 개인의 삶에 미치는 영향에 주목하는 책으로, 장애인 당사자들의 삶 면면을 통해 영국의 장애 정책 변천사를 비판적으로 고찰한다. 저자들은 1940년대, 1960년대, 1980년대에 태어나 청소년기를 거친 장애인들 50여 명의 생애를 인터뷰하여 주제별(의료 제도, 교육 제도, 고용 제도 등)로 담고 있다. 저자들은 사회의 어떤 장치가 억압으로 작동했는지, 어떤 정책이 삶의 전환 국면에서 실제적인 도움을 주었는지 장애인 당사자들의 입을 통해 ‘직접’ 들려줌으로써 장애인의 관점에서 ‘장애 정책의 역사’를 써 냈다. 이렇게 새로 쓰인 역사 서술 속에서 장애인들은 수동적인 피해자 혹은 장애를 극복한 승리자로 재현되는 것이 아닌, 역사의 증언자로서 새로운 자리를 찾을 수 있었다. 일찍이 ‘장애는 사회적으로 구성된 것’이라는 관점하에 장애학이 태동하고 장애 정책이 발달해 온 영국 사회는 많은 사회의 정책 참조점이 되었다. 그러나 이러한 정책들이 장애인의 실제 삶에 어떤 영향을 미쳐 왔는지 비판적으로 검증해 내는 작업은 찾아보기 어려웠던 것이 사실이다. 1940년대 이후 영국사회 공공 정책의 변화가 장애인들의 삶의 궤적에 어떤 영향을 미쳤는지 세대별 삶의 서사를 통해 분석하고 있는 이 책은, 영국 공공 정책에 대한 그 어떤 연구보다도 객관성과 진실성(reality) 모두를 담보할 수 있을 것이다.

옮긴이 서문 감사의 말 서론 1장_정책, 역사 그리고 개인의 전기 변화하는 정책과 요구 전후 정책의 전개 | 권리와 의무 개인적인 것과 사회적인 것의 연관성 삶과 시간 | 전기와 장애의 사회적 모델 | 이야기를 통해 장애에 대해 알아가기 전기와 사회구조 나가며 2장_삶의 이야기들 1940년대의 아이들 플로렌스의 이야기 | 댄의 이야기 | 요약과 논의 1960년대의 아이들 포피의 이야기 | 이언의 이야기 | 요약과 논의 1980년대의 아이들 홀리의 이야기 | 하비의 이야기 | 요약과 논의 나가며 3장_가족 안에서 살아가기 가정에서의 삶 : 수용과 거부 옹호적인 어머니들 | 아버지들의 부재 | 형제자매들 공공 정책과 가족의 삶 집을 떠난 삶 : 총체적 통제시설 병원에서의 가족 분리 | 병원에서 학교로 나가며 4장_의료와 더불어 살아가기 의학적 예후와 인생 궤적 출생 이야기 | 의료 권위자로부터 노련한 환자로 변화하는 정책과 제도 의료의 제도화 | 변화의 조짐 | 생존에서 예방으로 나가며 5장_인생을 배우기 학생 선발, 그리고 학교 선택 학생 선발에서의 전문적 권위 | 저항, 타협, 그리고 선택 아동의 범주화와 학교 학교가 개인에게 미치는 영향 학교 환경 | 기대와 성과 | 사회적 기대 나가며 6장_일하며 살아가기 취업을 위한 지원 공적인 고용서비스로부터 받는 도움 | 학교에서의 진로 상담 변화하는 노동시장 일터에서 부딪히는 장벽에 대응하기 고용주의 태도 | 물리적 장벽 취업에 대한 대안 훈련센터와 작업장 | 직업을 갖지 않는 삶 나가며 7장_‘장애’와 함께 살아가기 세대 간 학습 과거와 현재 | 문화적 각본의 활용성 | ‘숨기기’의 고통 사회적 모델을 통하여 장애 정체성을 갖기 공적 공간, 사적 공간에 속하기 병원과 가정 사이에서 | 학교에서 경험한 차이와 동일성 계속교육의 중요성 | ‘장애’ 관련 일자리를 통한 새로운 정체성 나가며 8장_결론 인생 이야기에서 드러나는 것들 핵심적인 발견들 새로운 세대를 위한 교훈 참고문헌 찾아보기