한경혜 작사가의 작사가가 되는 길(청소년을 위한)

저자는 이 책을 통해 수년간 학생들과 수업했던 작품들을 어떻게 수정하도록 첨삭해왔는지, 그 사례를 보여줌으로써 가사 쓰기의 이해를 돕는 가사창작 실기 이론서의 전범(典範)을 보여준다. 발표된 가사들과 미발표된 습작품들을 놓고 ‘왜’, ‘어떻게’ 고쳐야 하는지 비평과 합평을 아울렀다. 답습하는 형태들은 유형화되어 있다. 문장에 가장 기초가 되는 인칭과 종결어미의 불일치부터 비문의 난립, 중복 진술, 기계적 문장, 거리 유지에 실패한 발설, 실종된 창작 의도 등이다. 이러한 부분들을 알아내어 고쳐 쓰지 않고는 작품을 퇴고하는데 이를 수 없기 때문이다.

책 머리에 13 1부. 가사나 써볼까? 21 1. 음악을 모국어로 해석하는 일, 가사 쓰기 25 노래로 부를 수 있어야 한다. 25 쉬울수록 좋다. 26 담백하게 쓰라. 28 제한된 글쓰기를 이해하라. 28 음악의 띄어쓰기는 문장의 띄어쓰기가 된다. 30 주어 생략은 멜로디에 긴장감을 준다. 33 감정 이입하여 인물에 천착해야 한다. 34 2. 귀로 읽는 문학, 가사 쓰기 36 가사는 통속적으로 소통하는 장르 문학이다. 36 언술의 수위를 지켜야 한다. 39 호기심을 자극하는 구성이 필요하다. 40 습작의 최초 목표를 이해해야 한다. 41 고치고, 고치고, 또 고쳐 써야 한다. 43 3. Have No Generation, 가사 쓰기 44 시적 허용≠음악적 허용 구분하기. 44 인칭, 어미 통일하기. 45 읽지 않으려면 쓰지 말라. 47 일방적 주장은 소통의 방해꾼이다. 49 모자란 진술은 결국 비문이다. 51 틀린 건 트렌드가 아니다. 53 작법에 어긋난 문장은 문장이 아니다. 55 가사는 나이, 학벌, 성별을 불문하는 문학이다. 56 가사는 쓰고, 부르고, 고치고, 다시 부르고… 반복해야 한다. 58 2부. 가사, 어떻게 쓸까? 59 1. 발표된 곡으로 연습하기 63 청음에 지름길이 있다. 63 비평과 합평은 가사 창작 실기에 꼭 필요하다. 64 비문으로는 작품을 완성할 수 없다. 66 가사는 복합장르 문학이다. 68 합평은 문장부터 주제, 구성까지 모든 것을 들여다본다. 69 ‘어떻게’를 보여줘야 한다. 71 육하원칙의 하나, ‘어떻게’를 만들어라. 73 과정을 생략한 진술은 리포트/보고문에 불과하다. 75 주제에 천착할 때 비로소 작품이 된다. 78 2. 팝송으로 연습하기 81 음악은 가사의 문법이며 소재를 제공하는 창구이다. 81 열 번이고 백 번이고, 들릴 때까지 들어야 한다. 83 질문을 차단하는 글쓰기가 필요하다. 86 새로운 시도는 낯설지만 새롭고 신선하다. 89 가사는 세 덩어리, 33 법칙으로 쓰는 게 좋다. 92 내러티브의 구축은 작품의 완성도를 높인다. 94 문장/진술도 다이어트가 필요하다. 97 꼭 해야 할 말/중요한 진술은 1절에서 모두 해야 한다. 99 중요 멜로디에 중요한 진술을 할 때 노래에 집중하게 된다. 103 카피라이터가 되어 통속적으로 소통하려는 의지를 드러낸다. 105 친절한 진술 이해하기. 106 화자/캐릭터의 입을 빌려야 한다. 108 관습적이고 현학적인 글쓰기는 하지 않는다. 110 3부. 가사, 무엇을 쓸까? 115 1. 무슨 말이 하고 싶어 나는 글을 쓰는가? 119 체험은 좋은 글감이다. 119 소재와 소재주의는 엄격히 구분한다. 120 트라우마는 작가의 출발점이다. 123 소재와 화자 사이에 거리 유지가 필요하다. 124 아포리즘을 환기하라. 125 주제와 작의는 작품의 출발점이자 도착점이다. 127 작품은 소비자/팬의 것이다. 130 주제는 짧은 단문으로 말할 수 있어야 한다. 133 2. 작가의 의무를 다하고 있는가? 136 시대를 지배하는 화두가 ‘무엇’이다. 136 삶이 곧 이야기이다. 138 관찰과 독서는 제2의 창작 행위이다. 139 ‘사랑’으로도 시대를 증언할 수 있다. 143 작품을 쓰는 행위엔 의무와 책임이 따른다. 144 3. 명언과 격언은 좋은 재료가 된다 147 발상을 좋게 만드는 재료를 알아본다. 147 내가 써야 할 이야기는 먼저 살다간 작가들이 이미 다 썼다. 149 4. 유희, 콜라주, 패러디, 다양한 기법으로 가사 쓰기 152 다양한 방법으로 낱말 놀이하기. 152 유희는 가사다운 가사를 쓸 수 있는 작법의 하나이다. 154 콜라주는 더하기의 가사 쓰기이다. 156 익숙함을 새로움으로 창조하는 것, 패러디이다. 158 가독성은 멜로디를 보완하는 장치이다. 159 4부. 가사, 잘 쓸 수 있을까? 163 1. 구상과 구성에 투자하라 167 구성은 주제를 운반하는 도구이다. 167 구상은 짜임새 있는 생각이다. 168 구성은 줄거리의 배열이다. 170 플롯 없는 이야기는 없다. 172 작곡 의도는 구상이 되기도 한다. 174 드라마타이즈 이해하기. 176 관용어는 음악적 허용과 엄격히 구분한다. 177 사건을 인과관계에 따라 필연적으로 엮어내기. 178 구성, 전문 들여다보기. 180 주인공의 성장 스토리에 주목하라. 182 주제는 선명할수록 좋다. 183 퇴고 후에도 계속 고쳐 쓰는 것이 필요하다. 185 다시 반복하여, 질문을 차단하는 글쓰기란? 187 선택한 발상이 재료로 옳은지 돌아보라. 188 선택은 버리는 것이다. 189 2. 영상으로 치환하라 193 가사 문장이 영상이 되게 하라. 193 묘사를 빼놓곤 가사 쓰기를 이룰 수 없다. 195 가사를 텍스트로 놓고 구조주의식으로 해체, 각색한다. 200 가사의 가시성을 드러내는 일, 묘사. 202 인물과 사건, 배경 등 모든 것은 정보를 갖는다. 206 영상은 화면을 지우지 않는다. 207 점프와 생략으로 필름은 돌아간다. 209 캐릭터와 사건을 배반하는 글쓰기는 미완이 된다. 212 캐릭터/주인공/화자를 괴롭혀라. 214 3. 묘사하고, 묘사하고, 묘사하라 219 고유 시선으로 세계를 포착하는 눈, 묘사이다. 219 배우고 익히면 이 또한 즐겁지 아니한가. 221 의성어, 의태어를 활용하라. 222 BGM을 알면 가사가 보인다. 223 사전은 글쓰기의 필수 지참서이다. 226 가장 ‘나’다운 문장을 훈련하라. 227 주동이냐 사동이냐, 능동이냐 피동이냐 그것이 문제로다. 229 상징체계와 비유는 문장을 풍성하게 한다. 230 사회적 통념에 반항하기. 232 세상을 해석하고 묘사할 때 성실한 가사가 된다. 234 갈등은 곧 긴장감이다. 235 의미의 비유, 말의 비유를 통해 의미를 확장한다. 237 원관념과 보조관념은 같은 질량이다. 238 4. 장르적 글쓰기를 한다 243 캐릭터 중심의 가사 쓰기. 243 사건 중심의 가사 쓰기. 246 코미디 중심의 가사 쓰기. 249 5. 낯설게 하기 251 흥미와 긴장감을 유발하기 위한 낯설게 하기. 251 글을 마치며 261