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지속가능한 사회와 유아기 지속가능 발전교육(유아교육디딤돌시리즈3)

  • 지옥정외
  • 양서원
  • 2023년 07월 10일
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상품 규격 정보
상품상세정보
ISBNISBN-13 : 9788999413919
쪽수311쪽
크기규격 외(152mm X 225mm, 신국판)
제품구성단행본
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  • 인문/역사 > 교육학
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AI추천 이유

책 소개

‘유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ’의 세 번째 주제는지속가능한 사회와 유아기 지속가능발전교육으로 이 문제를 유아, 교사, 부모, 정책 차원에서 살펴본 것이다. 이 책은 최근 세계적으로 기후위기와 전쟁, 포스트 코로나 등 다양한 사회·경제적 불안요인들을 마주하게 되면서 이러한 문제들에 잘 대처하는 가운데 지속가능한 발전을 이루어가기 위해서 집필되었다.

 

지속가능한 발전을 위해서는 무엇보다영유아기부터 올바른 지속가능발전교육을 제공하는 것이 중요하다. 이에 본 저서에서는 지속가능한 사회와 유아기 지속가능발전교육을 개괄하고 올바른 유아기 지속가능발전교육을 위한 교사교육, 부모교육, 정책적 지원 등에 대해 탐색하였다. 이번 디딤돌 시리즈를 집필하며 저자들은 주제에 대한 이론적 탐색과 토론을 반복하며 무수한 숙고의 과정을 거쳤다.

목차

[목 차]
  

CHAPTER 1 지속가능한 사회와 유아기 지속가능 발전교육 개괄

 

현재 세상과 미래 세상 보기

 

지속가능한 사회와 지속가능발전을 위한 패러다임의 변화

 

지속가능한 사회를 위한 지속가능발전교육

 

유아기 지속가능 발전교육을 위한 노력

 

CHAPTER 2 지속가능한 사회를 위한 유아기 지속가능 발전교육

 

기존의 유아교육과 유아기 지속가능발전교육의 관계

 

유아기 지속가능발전교육의 실체

 

유아기 지속가능발전교육 사례

 

CHAPTER 3 지속가능한 사회를 위한 유아교사교육

 

지속가능발전교육과 유아교사

 

지속가능발전교육과 유아교사 연구

 

유아교사를 위한 지속가능발전교육의 미래 방향

 

CHAPTER 4 지속가능한 사회를 위한 유아기 부모교육

 

지속가능한 사회 속의 유아기 부모

 

유아기 부모 대상 지속가능발전교육 동향

 

유아기 부모를 위한 지속가능발전교육의 미래 방향

 

CHAPTER 5 지속가능한 사회를 위한 유아교육에서의 정책적 지원

 

지속가능한 사회를 위한 국내 유아교육 관련 정책적 지원 및 프로그램

 

지속가능한 사회를 위한 국외 유아교육 관련 정책적 지원 및 프로그램

저자 소개
저자 : 지옥정외
    지옥정
    이화여자대학교에서 유아교육 전공으로 학사와 석사학위, 한국교원대학교에서 교육과정 전공으로 박사학위를 받았다. 방문교수로 미국 University of Illinois에서 ‘프로젝트 접근법’을, 호주 Queensland University of Technology에서 ‘지속가능성을 위한 유아교육(ECEfS)’을 연구하였다. 주요 관심 분야는 ‘지속가능한 사회를 위한 부모-자녀 관계’와 ‘프로젝트 접근법을 활용한 ECEfS 유아교육 현장 적용’이다. 현재 한국교통대학교 유아교육과 명예교수이면서, 대표로 활동하고 있다. 주요 저서로 『유아교육현장에서의 프로젝트 접근법』, 『환경기념일로 풀어본 유아기 지속가능발전교육』 등이 있다.

    김미애
    이화여자대학교에서 유아교육 전공으로 학사 및 석사학위, The University of Texas at Austin에서 유아교육 전공으로 박사학위를 받았다. 미국 Southern Connecticut State University, 대구가톨릭대학교 유아교육과 교수를 거쳐 현재 한국교원대학교 유아교육과 교수로 재직하고 있다. 학회활동으로 한국유아교육학회 상임이사를 역임하였으며, 현재 한국어린이미디어학회 회장으로 활동하고 있다. 주요 관심 분야는 ‘교사교육’, ‘구성주의근거이론을 적용한 질적연구’이며, 최근에는 ‘놀이중심교육과정 안에서 교사의 교과지식 적용’ 및 ‘디지털미디어와 교사역할’ 등의 연구에 관심을 두고 수행하고 있다. 주요 저서로 『현대사회와 유아교육』, 『유아교육과 미디어 활용』 등이 있다.

    유영의
    한국교원대학교에서 유아교육 전공으로 학사와 석사학위, 덕성여자대학교에서 유아교육 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 순천향대학교 유아교육과 교수로 재직하면서 놀이, 유아문학 관련 교과목을 중심으로 강의를 하고 있다. 한국어린이미디어학회 편집위원장을 역임하였고 현재는 유아교육학회, 한국어린이미디어학회, 페세라 코리아 한국 이사로 활동하고 있다. 주요 관심 분야는 ‘놀이의 의미’, ‘놀이에서 교사의 역할’, ‘유아와 교사의 웰빙’, ‘지속가능발전유아교육’이며 관련하여 다수의 연구를 수행하였다. 주요 저서로 『놀이와 유아교육』, 『유아교육개론』, 『영유아와 환경-유아기 지속가능성을 위한 교육』 등이 있다.

    권이정
    한국교원대학교에서 유아교육 전공으로 학사와 석사학위, 덕성여자대학교에서 유아교육 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 순천향대학교 유아교육과 교수로 재직하면서 놀이, 유아문학 관련 교과목을 중심으로 강의를 하고 있다. 한국어린이미디어학회 편집위원장을 역임하였고 현재는 유아교육학회, 한국어린이미디어학회, 페세라 코리아 한국 이사로 활동하고 있다. 주요 관심 분야는 ‘놀이의 의미’, ‘놀이에서 교사의 역할’, ‘유아와 교사의 웰빙’, ‘지속가능발전유아교육’이며 관련하여 다수의 연구를 수행하였다. 주요 저서로 『놀이와 유아교육』, 『유아교육개론』, 『영유아와 환경-유아기 지속가능성을 위한 교육』 등이 있다.

    김경숙
    한국교원대학교와 가천대학교에서 유아교육전공으로 교육학 석사와 문학 박사학위를 받았다. 유치원 교사, 어린이집 교사, 어린이집 원장, 가천대학교 통합적휴먼서비스 사업단 연구교수, 한국유아교육학회 사무국장, 공주대학교 외래교수를 역임하였다. 현재 한국교육인류학회 이사, 서울시 강동구 보육정책위원, 서울시 송파구 가락동 키움 센터 운영위원장, 한국교통대학교와 순천향대학교에서 외래교수로 재직하고 있으며, ㈜깊은솔미르 대표, 대표이다. 주요 관심 분야는 ‘영유아관찰 및 평가’, ‘유아 언어 교육’, ‘그림책’, ‘유아교육과 ICT의 융·복합’, ‘질적연구’, ‘교사교육’ 등으로 관련 교육 및 연구개발을 진행 중이다.
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