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자연적 환경에서의 장애유아 교육방법
- MARY JO NOONAN, LINDA MCCORMICK
- 김경숙,백유순,최민숙
- 학지사
- 2008년 08월 25일
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상품 규격 정보
| ISBN | ISBN-13 : 9788958917755 |
|---|---|
| 쪽수 | 441쪽 |
| 크기 | 기타 규격 |
| 제품구성 | 단행본 |
이 책이 속한 분야
- 인문/역사 > 교육학
AI추천 이유
책 소개
자연적 교육과정모형은 가정을 포함하여 영유아가 생활하고 교육받는 모든 환경과 모든 연령대의 영유아들에게 융통성 있게 활용할 수 있는 교육과정이다. 이 교육과정을 적용하여 특수교육기관뿐 아니라 일반영유아들에게 자연적이고 전형적인 환경인 가정이나 유아교육기관, 보육기관 또는 다양한 지역사회 기관에서 장애영유아와 가족들이 적극적으로 참여할 수 있도록 지원할 수 있을 것이다. 즉, 자연적 교육과정은 교육대상이 되는 영유아가 처한 대부분의 상황과 맥락 안에서 적합한 교육프로그램을 개발하는 기본적 틀을 제공할 것이다.
목차
1 관점, 정책 그리고 실제
2 전문가와 가족 간 협력
3 사정과 계획수립: 개별화가족 지원계획과 개별화교육계획
4 자연적 교육과정 모형
5 계획수립과 평가/점검하기
6 교수 절차
7 문화적으로 적합한 교수 계획
8 자폐유아의 교육
9 자연적 환경에서의 중재
10 문제 행동을 위한 절차
11 그룹교수
12 또래 상호작용 촉진 중재
13 독립성을 증진하는 환경전략
14 전이
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