논어의 메시지(풀어쓴 동양고전의 지혜 1)

신창호
현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 고려대학교에서 교육학과 철학을 공부하고 한국학중앙연구원 한국학대학원 석사과정에서 철학을 연구하였으며, 고려대학교 대학원에서 교육사철학을 전공하고 〈중용(中庸)의 교육철학〉으로 박사학위를 취득하였다. 고려대학교 입학사정관실장 및 교양교육실장, 교육문제연구소장 등을 지냈고, 한국교육철학학회 회장, 한중철학회 회장 등을 맡으며 교육사철학 및 한국·동양철학 관련 학회에서 활동하고 있다. 이외에도 독서문화연구원 연구소장, 아람청소년센터 이사, 쏙쏙체험 고문 등을 통해 독서교육 및 탐방 기행교육, 대안교육 등에 참여하고 있다.
논문으로는 「중용 교육사상의 현대적 조명」(박사논문)을 비롯하여 100여 편이 있고, 저역서로는 『교육과 학습』, 『수기(修己), 유가 교육철학의 핵심』, 『유교의 교육학 체계』, 『율곡 이이의 교육론』, 『함양과 체찰-퇴계의 공부법』, 『정약용의 고해-자찬묘지명』, 『정조책문』, 『논어의 지평』, 『맹자』, 『한글 사서(四書)』, 『주역 64괘 384효의 본질』, 『공자평전』(역), 『노자평전』(공역), 『관자』(공역), 『주역절중(전12권)』(책임역주), 『논어집주상설(전10권)』(책임역주), 『대학장구상설(전3권)』(책임역주), 『능단(能斷), 집착을 끊어라!』(역주) 등 다수의 저술이 있으며, 저서 가운데 여러 편이 대한민국학술원 우수학술도서 및 세종학술도서로 선정되었다. 대학(원)에서는 〈동서양 고전〉, 〈교육철학사상사〉, 〈유교교육학〉, 〈동서비교교육학〉, 〈인성교육론〉 등 동서양의 전통 교육철학을 중심으로 강의하면서 후학을 양성하고, 동서양 고전의 현대적 독해에 관심을 두고 연구하고 있다.