과학과 대중이 만날 때

목차

1부 요구; 왜 우리는 대중의 과학 이해를 이해해야 하는가?
     1장 과학 문화의 창조

2부 개념:대중의 과학 이해란 무엇인가?
     2장 무엇을 알고 있는가가 아니라, 무엇을 알고 싶어하는가
     3장 수용자들의 목소리에 귀를 기울여라
     4장 수용자와 함께 시작하기

3부 자료; 대중의 이해에서 수용자에 대한 연구
     5장 체르노빌 사고 이후의 목양(牧羊)
     6장 "AIDS"에 대한 미국의 대응 캠페인 평가
     7장 어린이들의 문제 해결 행동에 영향을 미치는 <스퀘어 원> TV

4부 응용; 대중의 이해를 위한 설명 기술
     8장 복잡한 것을 명쾌하게 만들기 위한 비교 전략
     9장 텔레비전
     10장 여학생 클럽
     11장 신문
     12장 과학관
     13장 과학에 대한 이해를 증진시키기 위한 전략

5부 요약:대중의 과학 이해의 새로운 방향을 위하여
     14장 수용자에 대한 연구

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출판사 서평

생명 복제, 유전자 조작 식품의 안전성, 수돗물 불소화,
교육행정정보시스템(NEIS), 새만금 사업 논란까지,
다양한 사회적 갈등이 불거져나오는 곳에는
항상 과학과 대중이 그 중심에 놓여 있다.
과연 과학과 대중이 만났을 때, 이들이 도달해야 할
가장 바람직한 관계는 어떤 모습을 띠고 있을까?

과학 문화의 최전선에서 전해주는 생생한 현장의 목소리!
     이 책은 요즘 한창 활발하게 진행중인 한국의 과학 대중화 논의와 시간적으로는 10년이 넘는 거리가 있지만, 내용 측면에서는 매우 시의적절하다. 1991년 미국과학진흥협회AAAS가 과학 커뮤니케이션에 대해 실험적으로 조직했던 워크숍의 내용이 고스란히 담겨 있는 이 책은, 과학 문화의 최전선, 말 그대로 "과학과 대중이 만나는" 현장에서 부딪치는 생생한 문제들을 주로 다루었다. 텔레비전 과학 프로그램 프로듀서, 과학관 큐레이터, 여학생 과학클럽 실무자, 그리고 과학기술학 연구자 등이 자신의 활동과 연구의 구체적인 문제를 솔직하게 털어놓고 그 해결책을 모색했다는 점에서 우리에게 많은 시사점을 줄 것으로 기대가 된다.
참여정부가 들어서면서 최근 우리나라에서도 과학과 대중의 관계에 대한 인식은 괄목할 정도로 빠른 속도로 바뀌고 있다. 불과 얼마전까지만 해도 대중은 과학 대중화의 대상이자 정책 집행의 대상에 불과했고, 과학 문화에 대한 논의에서도 과학 문화의 소비자로서만 인식되었지만 이제는 대중이 그 주체로 급속히 부상하고 있다.

대중은 과연 키스를 해주어야만 과학적 무지라는 오랜 잠에서 깨어나는
잠자는 숲속의 미녀인가?-결핍 모형의 극복과 "대중의 과학 이해"를 향하여

그 동안 과학 대중화 논의에서 대중들은 전문가들이 제공하는 과학 지식을 수동적으로 받아들이는 것으로 인식되어왔다. 과학사회학자 이영희 교수(가톨릭대)가 비유적으로 표현했듯이 대중은 잠자는 숲속의

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