송사마을 사람들의 민속과 전승지식(민속지식연구총서 2)

이 연구서는 마을사회에 전승되는 민속과 지식이 무엇인지에 대해서 조사하고 고민한 성과물이다. 민속지식은 단순히 어떤 현상이나 사물을 인지하는 것이 아니라, 사람들과 소통의 기준이자 판단의 준거이며, 대상 인식의 체계이자 생활지식이기도 하다. 그리하여 민속학과 BK21플러스사업에 참여하는 대학원생들이 송사마을 주민들의 삶을 민속지식이라는 관점에서 접근하였다. 그리고 조사 연구한 성과를 모두 4개 장으로 나누어 편성하였다. 의례와 세시, 삶의 지혜와 물질전승, 생태환경과 생업, 생애인식과 언어전승의 영역으로 나누어 민속지식의 실체, 기능, 의미 등에 대해 파악하려고 한 셈이다.

머리말 민속지식으로 본 송사마을 사람들의 삶과 경험 제1장 의례와 세시의 민속지식 전통 혼례에 나타나는 민속지식과 그 의미 || 김지현 1. 들어가는 말 2. 혼례 준비에 관한 민속지식 3. 혼례식에 관한 민속지식 4. 신행에 관한 민속지식 5. 혼례절차에 나타나는 민속지식의 의미 제사 예법 전수와 기제사의 진설 방식에 나타난 민속지식 || 정영준 1. 머리말 2. 제사 예법 전수에 나타난 민속지식의 전승 양상 3. 기제사의 진설 방식에 나타난 민속지식 4. 맺음말 슬픔의 문화화 혹은 죽음의 감성지感性知 || 서경원 1. 머리말 2. 문화화된 슬픔, 곡哭 3. 곡의 강도强度와 의미 구조 4. 죽음의례의 변화와 곡의 사물화 5. 맺음말 세시풍속의 전승 양상과 문화적 의미 || 최지호 1. 머리말 2. 세시풍속의 전승 양상과 그 특징 3. 전통적 세시풍속의 구성 원리와 문화적 의미 4. 맺음말 제2장 삶의 지혜와 물질전승지식 가양주 담그기의 전승지식과 그 의의 || 황동이 1. 머리말 2. 누룩 만들기의 전승지식 3. 술밥 만들기의 전승지식 4. 술 담그기의 전승지식 5. 술 거르기의 전승지식 6. 가양주 담그는 지식의 의의 농촌 여성들의 미용에 관한 전승지식 || 김소연 1. 머리말 2. 세수에 관한 전승지식 3. 머리감기에 관한 전승지식 4. 목욕에 관한 전승지식 5. 화장에 관한 전승지식 6. 맺음말 집짓기에 나타나는 흙에 대한 전승지식 || 이정욱 1. 집짓기에서 흙의 중요성 인식하기 2. 흙 인식 체계와 공정工程별 사용 3. 공정별에 따른 흙 사용법의 차이 4. 맺음말 제3장 생태환경과 생업의 경험지식 식량 부족을 해결하기 위한 전승지식 || 남동우 －1950~1960년대를 중심으로－ 1. 머리말 2. 식재료의 범위를 넓히는 방법 3. 음식의 양을 늘리는 조리법 4. 각종 부재료를 활용한 조리법 5. 식재료 보관과 재활용 방법 6. 맺음말 농기구 제작과 사용에 대한 전승지식 || 이한승 1. 농기구와 관련된 전승지식의 특징 2. 농기구 제작에 대한 전승지식 3. 농기구 사용에 대한 전승지식 4. 농기구 관리에 대한 전승지식 5. 농기구와 관련된 전승지식의 약화 자연물과 동식물을 통해 본 기상예측 지식 || 손동기 1. 머리말 2. 기상예측에 관한 일반 지식 3. 송제마을 주민들의 기상예측 지식 4. 주민들의 기상예측 지식의 체계와 성격 5. 맺음말 소 질병치료를 위한 민속지식 || 진홍국 1. 머리말 2. ‘소침쟁이’의 역할과 활동 3. 소 치료 관련 민속지식의 실제 4. 맺음말 마을만들기사업에서 민속지식의 선별과 활용 || 김규필 1. 들어가며 2. 조사지 개관 3. 마을만들기사업에서 활용되는 민속 콘텐츠 4. 민속 콘텐츠의 선별:민속지식의 취사선택 5. 나오며 제4장 생애인식과 언어전승지식 송사리의 사례로 본 태몽 풀이의 전승지식 양상 || 정은지 1. 들어가는 말 2. 태몽 풀이의 사례와 특징 3. 태몽 풀이에 대한 전승지식 4. 나가는 말 지명유래로 읽는 민속지식의 생산과 수용 양상 || 강선일 1. 지명유래의 지식 미디어적 가치와 연구방법 모색 2. 송제마을의 지리적 성격에 따른 지명유래의 전승 3. 유래로 본 지형과 지물의 지명 생성 준거와 원리 4. 지명유래에 담긴 민속지식의 갈래와 사회적 기능 5. 지명유래를 통한 민속지식의 사회적 생산과 수용 자서전을 통해 본 민속지식의 성격과 의미 || 강석민 1. 민속지식 논의의 관점과 자서전의 가치 2. 『홍담자서록』의 민속지식으로서 의의 3. 『홍담자서록』의 민속지식적 형식과 특징 4. 『홍담자서록』이 갖는 민속지식의 성격과 의미 다문화 가정 내 언어관련 지식습득과 문화 적응 || 성치원 －송사리 이또 하루미씨 사례를 중심으로－ 1. 들어가며 2. 두 언어의 유사성을 통한 한국어 습득 3. 실생활 속의 언어 습득과 문화 적응 4. 나가며