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ADHD의 이해와 치료 교육

  • 김미숙
  • 창지사
  • 2016년 02월 27일
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상품 규격 정보
상품상세정보
ISBNISBN-13 : 9788942608676
쪽수283쪽
크기B5(188mm X 257mm, 사륙배판)
제품구성단행본
이 책이 속한 분야
  • 인문/역사 > 교육학
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책 소개
이 책은 전반적으로 ADHD의 대한 이해를 돕기 위해 우선, 기초적인 정보를 제공한다. 이어서 심화적인 지식을 통해 ADHD의 증상에 대한 대처 및 지원방법을 파악할 수있도록 구성되어 있다. 전체적으로 이 책은 총 4부로 구성되었고, 각 부에서 설명되어야 할 내용을 장으로 나누어 기술한다.
목차
PART I ADHD란? Chapter 1 ADHD의 역사 1. ADHD 명칭의 변화 2. ADHD 연구의 흐름 3. ADHD 지원 동향 Chapter 2 ADHD의 정의 1. 미국의 정의 2. 일본의 정의 3. 한국의 정의 Chapter 3 ADHD의 출현율 1. 미국과 한국의 출현율 2. 생애주기와 성별 출현율 3. 교육환경 배치에 따른 출현율 Chapter 4 ADHD의 원인 1. 유전적 원인 2. 신경생리학적 원인 3. 음식과 환경적 원인 Chapter 5 ADHD의 진단 1. ADHD의 진단 기준 2. ADHD의 평가 방법 Chapter 6 ADHD와 함께 나타나는 장애 1. 정서·행동장애 2. 학습장애 3. 기타 관련 장애 PART II ADHD의 특징 Chapter 1 일반적 징후 1. 부주의 2. 과잉행동 3. 충동성 Chapter 2 학습적 특징 1. 내재적 원인 2. 외현적 원인 Chapter 3 사회적 특징 1. ADHD의 일반적 징후와 사회성 발달과의 관계 2. ADHD 아동의 언어 사용 및 사회 인지와 사회적 발달과의 관계 3. ADHD 아동의 다양한 경험의 부족과 사회성 발달과의 관계 Chapter 4 생애 주기별 특징 1. 영유아기 2. 아동기 3. 청소년기 4. 성인기 PART III ADHD의 치료 Chapter 1 약물치료 1. 정신 각성제 2. 항우울제 3. 기타 약물 4. 약물치료를 위한 부모나 교사의 역할 Chapter 2 행동치료 1. 기능적 행동사정과 긍정적 행동지원 2. 학교에서의 행동 관리 3. 자기 조절 전략 Chapter 3 음악·미술치료 1. 음악치료 2. 미술치료 Chapter 4 놀이치료 1. 놀이에 대한 개관 2. 놀이치료에 대한 개관 3. ADHD와 놀이치료 PART IV ADHD의 교육 Chapter 1 ADHD 아동과 학교 1. ADHD 아동을 위한 관련법 2. ADHD 아동을 위한 학교의 행정적 지원 Chapter 2 ADHD 아동과 학급 1. ADHD 아동을 위한 학급 배치 2. ADHD 아동을 위한 교실 환경 Chapter 3 ADHD 아동을 위한 학습 지원 1. 교수적 수정 2. 중재 방법 및 교수 전략 3. 교사의 역할 참고문헌
저자 소개
저자 : 김미숙
    김미숙
    저자는 대구대학교 특수교육과를 졸업하고 일본 토호쿠(東北) 대학교대학원 교육부 심신장애학 전공에서 교육학석사 학위와 대구대학교대학원 특수교육전공에서 문학박사 학위를 취득했다.
    일본에서 공부하기 전에 제주영송학교 특수교사로 근무했었고, 현재는 백석대학교 사범학부 특수교육과 교수로 재직하고 있다.
    『교사를 위한 특수아동의 이해와 교육』, 『최신 특수교육학』, 『놀이의 이해와 실제』, 『학습장애 이론 진단』 그리고 『교수전략, 마음으로 학급 관리하기』, 『교사 리더십』, 『가장 좋은 학교 등』 다수의 저서와 번역서는 물론 완전통합교육과 학습장애 등 특수교육과 관련된 다수의 논문도 있다.
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