수업혁신

현직 수학교사가 체험으로 엮은 *교실이 살아나고, 아이들이 깨어나는* 수업 비결들 《수업혁신》 *수업의 주인공은 교사가 아니라 학생입니다. 그동안 수업에서 주인공이 되어야 할 학생들이 수업에서 외면당하고 힘들어했던 것입니다. 그 주인공의 자리를 학생들에게 내어주는 것이 바로 서울미술고 수업혁신의 핵심입니다* 저자는 예술계인 서울미술고등학교를 25년 동안 근무하면서 대부분 학생들이 수학과목에 대하여 싫어하고 학업 수준도 낮아서 수업에 많은 어려움을 겪었다고 한다. 이런 어려운 여건 가운데서 학생들이 적극 참여하는 수업, 재미있는 수업, 감동이 있고 살아있는 수업을 위하여 부단히 노력했고 이러한 노력이 참여 중심의 열정적인 수업으로 바뀌는 데 큰 역할을 했다고 믿고 있다. 잠자던 학생들이 수업에 참여하고 수학을 싫어했던 학생들이 수학을 재미있어하고 실력이 향상되는 모습을 보며 교사로서 뿌듯함을 느끼기 시작했다는 것이다. 그리고 이런 일들이 외부에 알려지게 되자 전국에서 *살아있고 감동이 있는 수업 만들기*에 대한 특강 요청이 1년에도 수십 차례 들어와 전국 방방곡곡을 누비며 강의를 진행했고 2010년에는 EBS의 *최고의 교사*라는 프로그램을 촬영하여 방영까지 하게 되었다. 예술계고 최초로 과학교사가 아닌 수학교사로 *2011년 올해의 과학교사상*을 수상하게 되는 영광을 누리기도 했다. 저자는 대한민국의 모든 선생님이 수업에서 행복을 찾는 선생님, 수업에서 진정한 관계를 맺는 선생님, 수업에서 진정한 힐링을 하는 선생님이 되기를 바란다. 그리고 지금도 현실에 만족하지 않고 좋은 수업, 좋은 교육을 위해 지금도 끊임없이 연구하고 있으며 수업현장에서 *단 한명의 학생도 포기하지 않는다*는 신념으로 임하여 대한민국의 행복하고 창의성이 있는 수업에 많은 기여를 하고 있다.

프롤로그 서울미술고 수업혁신의 꿈이 대한민국 모든 학교의 꿈이 되기를 Chapter 1. 왜 수업혁신을 해야 하지? Part 1. 무섭게 변화된 우리 아이들 재미없으면 안중에도 없다 교실붕괴 현상 Part 2. 교사들이 변해야 한다 교사의 마인드 변화 가르침 시대의 종말 Chapter 2. 역시 수업은 재미있어야 Part 1. 도대체 재미있는 수업이 무엇일까? 배움에 흥미가 없는 한국 학생 한국 교육 현실 참여중심 수업의 원리 서로 가르치기 사례 서로 가르치기 학생 인터뷰 참여수업에 대한 교사와 학생들의 반응 Part 2. 아이들이 주인공이 되는 참여수업이 짱이다! 참여수업은 창의성과 인성을 기른다 교실의 진짜 힐링은 수업에서 참여수업은 실력(성적)을 향상시킨다 참여수업은 떠들썩하다 Chapter 3. 재미있는 수업의 진수 Part 1. 프로젝트학습은 문제해결에 최고! 프로젝트학습이란? 신나는 프로젝트수업 사례 수학교과에서 프로젝트학습 방법 Part 2. 질문, 토론, 발표 수업은 참여수업의 핵심이다 참여수업의 핵심인 토의·토론 토론 수업의 다양한 방법 토론수업 사례 Part 3. 스토리텔링으로 재미있는 수업을 하자 이야기의 힘 참여수업은 떠들썩하다 아이들을 변화시키는 아름다운 이야기 교과목별 스토리텔링 수업 발표 사례 Chapter 4. 수업에 도움이 되는 다양한 방법들 Part 1. 수업혁신에 필요한 팁 수업방법 여러 가지 TIP 에필로그 참여수업 전국 학교 전도사가 서울미술고 수업을 혁신하다