다문화시대 대화와 소통의 교육철학

이 책은 영미 교육철학계 학자들이 포스트모더니즘이 교육철학 연구에 미친 영향을 주제별로 성찰한 글을 모은 것이다. 여기에 담긴 논문들은 학문적·문화적·시대적 사조의 전환기에 직면한 위기의식에 대한 하나의 집단적 대응으로서, 오늘날 한국의 교육철학자들이 모색해야 할 ‘새로운 방식의 교육철학하기’의 성찰에 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다. 또한 비록 영미 연구 전통에 한정된 것이긴 하지만, 교육철학을 본격적으로 공부하기 시작하는 교육철학도에게 좋은 입문서 또는 안내서로의 역할을 할 것이다. 현재 포스트모더니즘 맥락하의 교육철학하기에 대한 체계적인 입문서가 거의 부재한 우리의 실정에서, 이 책은 다양한 철학적 전통과 노선의 교육철학 텍스트를 인용하고 활용하며 교육철학의 전통적인 주제들을 새로운 방식으로 제시할 것이다.

제1부 교육철학이란 무엇인가 제2부 교육의 목적 제3부 합리성과 이성 제4부 도덕적 삶을 위한 교육 제5부 불확실한 시대에서의 지식과 확실성 제6부 공공생활을 위한 교육