김수로왕도 다문화 가정이라구(아롬 고학년문고)

2020년 대한민국을 살아가는 가족 구성원은 아주 다양한 모습을 띠고 있다. 국제화 시대에 따라 국가 간 교류가 늘어나고 타 인종의 유입, 인종 간 결합이라는 모습으로 새로운 모습이 연출되고 있다. 과거 백의민족, 한민족이라는 틀 아래 단일 민족 순수성을 교육하던 환경에서 벗어나 다민족, 다문화 가정을 인정하고 함께 잘 살기 위해서는 편견이 없어야 한다는 환경으로 바뀌고 있다. 하지만 여전히 인종 간 차별 또는 이방인에 대한 두려움이나 서로 가까이하기에는 너무 높은 장벽이 있는 것도 사실이다. 이런 문제를 마주한 작가는 그동안 사람들이 채 의식하지 못한 역사 기록에서 착안하여 여기에 상상력을 더해 편협하고 옹졸한 민족관을 바로 잡는다. 문제는 너와 내가 다름을 인정하는 것이었다. 이 간단한 명제를 실천하지 못하는 우리에게 작가는 참신하고 재기발랄한 상상력으로 무릎을 치는 기쁨을 선사한다. 그리고 모든 사람이 함께 행복할 수 있다고 손을 내밀어 잡는다.

1장, 다문화 가정의 소녀, 다문화 황실 가야를 만나다 / - 유민은 인도인 새엄마 라티카와 동생 유민을 인정하지 않는다. 그러던 중 소민의 방학 숙제 해결을 위해 가족은 김해 국립 박물관을 방문한다. 2장, 고대 가야로 타임 슬립하다! / - 박물관에서 소민과 유민은 알 수 없는 이유로 고대 가야로 시공간 이동을 한다. 3장. 호랑이 굴에 들어가도 정신만 바짝 차리면 / - 사냥꾼에게 잡힌 두 사람은 팔릴 위기에 빠지지만, 김수로가 이들을 구해낸다. 4장. 쓸쓸해 보이는 황후 / - 두 사람은 가야 왕궁에서 생활하게 되지만 황후인 허황옥의 얼굴은 그리 밝지 못하다. 5장, 목걸이의 행방 / - 소민은 두 사람을 가야로 오도록 작용한 목걸이가 아유타국에서 만든 것임을 알게 된다. 6장, 이상한 소문 / - 소민의 동생 유민이 허 황후의 아들이라는 이상한 소문이 돌면서 황후는 위기에 빠진다. 7장. 내 동생 / - 소민을 습격한 자객의 칼을 유민이 대신 맞고, 괴소문을 퍼뜨린 자를 잡는다. 8장. 김해로 돌아가다 / - 새엄마 라티카와 동생 유민에게 닫혀 있던 소민의 마음이 조금씩 열리기 시작한다.