유아음악교육(3판)

이번 3판은 2019년 누리과정 및 표준보육과정의 개정에 맞추어 다음과 같은 내용을 보완 및 추가하였습니다. - 개정된 표준보육과정과 2019 개정 누리과정의 내용을 수록하였습니다. - 개정된 국가수준 교육과정의 방향인 놀이중심 교육과정에 맞추어 유아의 음악적 경험이 유아의 놀이를 지원해 주는 방향에서 이루어지는 점에 대해 강조하였고, 구체적인 사례를 제시하여 이해를 돕고자 하였습니다. - 유아가 다양하고 의미 있는 음악적 경험을 할 수 있도록 하기 위해 다양한 교수 방법을 통한 음악활동의 일부를 새로운 활동으로 변경하고 수정 보완하였습니다.

3판 머리말 제1부 유아음악교육의 이론 제1장 유아음악교육의 이해 1. 인간과 음악 2. 유아음악교육의 중요성 3. 유아음악교육을 통한 전인적 발달 4. 유아음악교육의 내용 5. 유아음악교육의 나아갈 방향 제2장 유아음악교육의 개념 1. 음색 2. 박, 박자, 리듬 3. 빠르기와 셈여림 4. 멜로디와 화성 제3장 유아음악교육을 위한 환경 1. 유아교육기관의 음악환경 2. 가정의 음악환경 3. 지역사회의 음악환경 제2부 유아음악교육의 교수 방법 제4장 노래 부르기 1. 노래 부르기와 유아의 발달 2. 유아에게 적합한 노래 3. 노래 부르기 교수 방법 4. 노래 부르기 교육계획안의 예 제5장 악기 다루기 1. 악기 다루기와 유아의 발달 2. 유아에게 적합한 악기의 종류 3. 악기 다루기 교수 방법 4. 악기 다루기 교육계획안의 예 제6장 음악 감상하기 1. 음악 감상하기와 유아의 발달 2. 유아에게 적합한 음악 3. 음악 감상하기 교수 방법 4. 음악 감상하기 교육계획안의 예 제7장 유아의 경험 지원하기 1. 지휘자 흉내를 내며 지휘 놀이하는 유아들 2. 성악가 흉내를 내며 노래를 부르는 유아들 3. 다양한 음악에 맞춰 춤을 추며 놀이하는 유아들 제3부 유아음악교육의 실제 제8장 노래 부르기 활동 1 대화체의 노래 부르기 활동 2 극놀이를 활용한 노래 부르기 활동 3 리듬을 강조한 노래 부르기 활동 4 내청을 이용한 노래 부르기 1 활동 5 음높이를 비교하여 내청을 이용한 노래 부르기 2 활동 6 Storytelling을 활용한 노래 부르기 활동 7 그림 그리기를 이용한 노래 부르기 활동 8 노래 부분 창작하기 활동 9 노래 전체 창작하기 활동 10 노래 부분 멜로디 창작하기 제9장 악기 다루기 활동 1 자유롭게 연주하기 활동 2 부분 연주하기 1 활동 3 부분 연주하기 2 활동 4 강박 약박 연주하기 활동 5 난타 연주하기 활동 6 리듬 창작하기를 이용한 연주하기 활동 7 종이 악기 연주하기 활동 8 리듬 오스티나토를 이용한 연주하기 활동 9 분담 합주를 통한 연주하기 활동 10 멜로디 악기 활용하기 1(보르둔 연주법) 활동 11 멜로디 악기 활용하기 2(보르둔 연주법) 활동 12 악기로 동화 효과음 만들기 제10장 음악 감상하기 활동 1 그림 그리기 방법을 이용한 감상하기 활동 2 악기를 이용한 감상하기 활동 3 동화를 활용한 감상하기 활동 4 전통놀이를 통한 감상하기 활동 5 극놀이를 통한 감상하기 활동 6 기본동작을 통한 감상하기 1 활동 7 기본동작을 통한 감상하기 2 활동 8 도구를 활용한 감상하기 활동 9 다른 악기로 연주된 같은 곡 감상하기 부록 ♬ 노래 모음 참고문헌 찾아보기