종묘대제

최준식
서강대학교에서 역사학을 전공하고 미국 템플대학교 대학원에서 종교학을 전공했다. 1992년에 이화여자대학교 한국학과 교수로 임용되면서 한국학을 새롭게 공부하기 시작했다. 1990년대 중반 *국제한국학회*를 만들어 동학들과 한국 문화를 다각도로 공부했으며, 2000년대에 들어서는 사단법인 *한국문화표현단*을 만들어 우리 예술문화를 공연 형태로 소개하는 운동도 했다. 2013년에는 *한국문화중심*이라는 문화복합공간을 만들어 한국 문화와 예술 그리고 종교학을 대중들에게 전파하는 일을 하고 있다.
「행복은 가능한가」, 「한국 문화 오리엔테이션 1?2」, 「한국 문화 교과서」, 「한국의 문기」, 「한국의 신기」, 「서울 문화 순례」, 「한국인은 왜 틀을 거부하는가?」, 「한국의 종교, 문화로 읽는다」, 「조선의 도인들」, 「죽음의 미래」, 「너무 늦기 전에 들어야 할 죽음학 강의」 등 한국학과 종교학 그리고 죽음학 분야의 많은 책을 썼다.

송혜나
이화여대 한국음악과와 동 대학원에서 국악을 전공하여 학사와 석사학위를 얻고 서울대와 이화여대에서 각각 음악교육전공과 한국문화전공으로 박사과정을 수료했다. 현재 홍익대, 건국대, 경인교대, 이화여대, 연세대에서 한국음악, 서양음악, 음악교육, 한국문화 등을 주제로 강의를 하고 있다.
또한 한국인들에게 제대로 된 한국 문화를 알리고자 창단된 (사)한국문화표현단에서 교육?공연팀장으로서 강의(인문학)와 공연(예술)을 접목한 새로운 양식의 강좌와 한국문화 전문가 양성 프로그램을 개발 및 운영하고 있으며, 이화여대 한국문화연구원의 상임연구원으로서 한국문화 관련 프로그램 개발 사업에 참여하고 있다. 그 밖에 한국음악과 한국문화를 중심으로 대학, 기업 등에서 특강을 진행하고 있으며 관련 저술 활동을 하고 있다.

저서
『교실의 단소연주』, 태림(2005)
『한국문화는 중국의 아류인가?』, 소나무(공저, 2010)

논문
*초등학교 단소 교육과정에 관한 재고*
*초등학교 단소수업의 단계적 교수 학습 전략-코다이 방법의 부분적인 활용을 통하여*
*한국음악의 원류로서의 중국음악과 한국적 변용*
*한국음악의 고유성에 관한 일 고찰-한국과 중국의 전통악기가 지닌 연주법의 비교를 중심으로*
*현행 한국 문묘음악의 연원에 관한 一考察-세종 제사 아악보와 元朝 임우 대성악보의 선율 비교 분석을 중심으로*