초등학생을 위한 사회성 감성 향상 프로그램 마음트리

우리 아이들 마음 건강이 위험하다! 코로나19 팬데믹과 함께 사회성・감성 발달도 이대로 멈춰야 할까? 초등학생을 위한 사회성・감성 향상 프로그램, 서로 마음을 트고 건강한 마음이 쑥쑥 자라나는 마음트리 학교에 가지 못하는 아이들, 온라인에서 선생님을 만나고 친구들을 줌으로 만나는 아이들, 이따금 등교한 교실에서도 친구들과 비접촉을 유지해야만 하는 아이들, 우리 아이들의 사회성・감성 발달도 코로나19 팬데믹과 함께 이대로 멈춰야 할까? 우리 아이들 마음 건강에 적신호가 켜진 것은 아닐까? 학교에서 맡아주던 인성교육과 사회성・감성 발달이 코로나19로 인해 공백이 생기고, 더욱 심화되는 현 상황에서 학령기 아동의 인성 발달은 물론, 사회성・감성 발달의 공백을 최소화하려면 어떻게 해야 할까? 코로나19 팬데믹이 장기화되고 그 피로도가 극심해지는 요즘이야말로 아이들의 마음 돌봄과 공동체성 고취가 그 어느 때보다 절실하다. 이 책은 이러한 위기의식에서 출발했다. 저자 성진아 박사는 20여 년간의 현장 경험과 연구가 녹아든, 이미 한국과 미국의 학교 현장에서 그 효과를 검증받은, 체계적이고 신뢰할 수 있는 사회성・감성 향상 프로그램 ‘마음트리’를 조심스럽게 내놓는다. 초등학교 아이들이 건강한 자존감을 갖고 자신의 감정을 바르게 이해하고 타인의 감정에 공감하며 더불어 살아가는 삶의 기술을 갖추는 것, 이것이 바로 ‘마음트리’가 지향하는 사회성・감성 교육의 목표이다. 서로 마음을 트고 건강한 마음이 쑥쑥 자란다는 의미의 ‘마음트리’, 특히 코로나19로 인한 온라인 비대면 환경에서도, 또 교실수업에서 비접촉을 유지하면서도 사회성・감성 교육이 가능하도록 다양한 활동을 포함시킨 점은 이 책의 압권이다. 아이들의 마음 건강과 정서 및 사회성 발달이 그 어느 때보다 절실한 요즘, 비대면・비접촉 환경에도 적용할 수 있는 사회성・감성 향상 프로그램 ‘마음트리’가 그 훌륭한 대안이 되어줄 것이다.

추천사 … 006 머리말 … 008 사회성・감성 교육과 ‘마음트리 … 010 ‘마음트리’ 편성표 … 020 ‘마음트리’와 초등 국정교과서 연계 분석표 … 023 ‘마음트리’ 교수학습 지도안 사용법 … 027 01. 공동체 이야기 들어가며 … 032 단원 소개 … 034 저학년 지도안 … 036 고학년 지도안 … 050 02. 자존감 이야기 들어가며 … 064 단원 소개 … 067 저학년 지도안 … 069 고학년 지도안 … 081 03. 감정 이야기 들어가며 … 096 단원 소개 … 099 저학년 지도안 … 101 고학년 지도안 … 115 04. 공감 이야기 들어가며 … 132 단원 소개 … 134 저학년 지도안 … 136 고학년 지도안 … 151 05. 소통 이야기 들어가며 … 164 단원 소개 … 168 저학년 지도안 … 170 고학년 지도안 … 185 06. 나눔 이야기 들어가며 … 200 단원 소개 … 204 저학년 지도안 … 206 고학년 지도안 … 217 부록 저학년 활동지 … 229 고학년 활동지 … 263・