프로젝트 수업의 즐거움

자기 주도성, 창의력, 사회성을 키우는 프로젝트 수업 “아이들은 성취감을 얻고 자존감을 높일 수 있다” 이 책은 교육현장에서 인간됨의 교육을 구현해 보고자 애쓴 한 교사의 고백서이다. 미래 인재의 핵심 역량 강화를 위해서는 프로젝트 수업이 가장 효과적인 교육방법이라는 사실은 이미 검증되었다. 그럼에도 그동안 누구도 쉽게 시도하지 못했던 수업들을, 주제와 영역의 제한 없이 여러 상황 속에 던져 보며 일구어 온 과정들을 고스란히 담아냈다.

프롤로그 1장 색깔이 다른 프로젝트 수업 1. 대안학교와 공교육의 다름 첫발, 첫 느낌 다른 학교? 틀린 학교? 대안학교 들여다보기 공립학교에서의 생활 2. 프로젝트 수업을 실현하기 위한 교사의 역할 서로 스승 2장 가치 있는 프로젝트 수업 1. 내일이 요구하는 미래 역량 시대에 발맞추는 역량 학생 중심 성취 기준과 평가 프로젝트 수업 속의 삶 3장 프로젝트 수업 빚어 보기 1. 프로젝트의 핵심 지금 아이들에게 필요한 영양소 엄마들의 소망, 그리고 ‘알아서 척척’ 프로젝트 수업의 메카(Mecca) 4장 프로젝트 수업 틀 짜기 1. 숙박형 프로젝트 수업 가족형 프로젝트 수업 ‘주(宙)’를 주제로 한 프로젝트 수업 ‘의(衣)’를 주제로 한 프로젝트 수업 ‘식(食)’을 주제로 한 프로젝트 수업 2. 놀이형 프로젝트 수업 자연이 있는 프로젝트 수업 더불어 전략놀이 미션 해결형 놀이 수업 3. 체험형 프로젝트 수업 박물관 체험 프로젝트 수업 5장 프로젝트 수업 선 잇기 1. 창의성교육과 팀 프로젝트 2. 의사소통 능력과 프로젝트 학습 3. 협업 능력과 프로젝트 수업 6장 프로젝트 수업 다가가기 〈각 지역 교육청 프로젝트 지원 사업〉 1. 경기도교육청 학생 ‘주·도·성’ 프로젝트 2. 경기도교육청 꿈의 학교 3. 세종시 마을학교에서 배우는 ‘동네방네’ 프로젝트 4. 경상남도교육청 행복마을학교 청소년 ‘사공(四公)’ 프로젝트 5. 전라남도교육청 ‘청소년 미래 도전’ 프로젝트 “우주 최강 7남매”의 프로젝트 에필로그