미래 교회교육 지도 그리기

코로나19로 전 세계가 어려운 시기를 보내고 있다. 특히 공동체성과 예배 모임을 강조하는 우리의 교회들은 더 힘이 드는 상황이다. 코로나 이전에도 힘에 부쳤던 ‘교회학교’는 더 휘청거린다. 이런 상황 속에서 기독교 교육과 함께 예배학을 전공한, 예배와 교육 분야 전문가인 저자는 한국 교회의 생태계가 변하고 있다고 진단하며 지속가능한 다음세대 교육을 위해 심혈을 기울여 ‘미래 교회교육의 지도’를 그려냈다.

추천사 저자 서문 프롤로그 PART 1 코로나 이후의 교회교육 생태계 코로나19와 사회·경제적 정황 코로나 시대, 한국 교회가 처한 상황 코로나19와 교회교육 생태계의 변화 “포스트 코로나 시대 교회학교 트렌드” 설문 조사를 기반으로 한 교회학교 전망 PART 2 종교적 잠재력과 능력을 고려하라 잠재력에 주목하라 암묵적 지식을 기억하라 1장 정보 전달인가, 신앙 형성인가? 변화하는 교육 환경, 변화의 필요성 | 신앙의 형성적 차원을 강조하는 교육 | 교회교육의 새로운 패러다임 2장 예배와 교회교육을 함께 고려한 큰 그림을 그리라 예배와 교회교육의 관계 | 예배와 교회교육을 연결하는 큰 그림 | 새롭게 재건하는 예배와 교회교육 3장 예배 교육, 어떻게 할 것인가? 예배가 거룩한 습관이 되게 하라 | 예배의 감격을 맛보게 하라 | 예배의 다양한 요소를 가르치라 | 다양한 활동으로 배우는 예배 4장 가정에서의 신앙 교육, 어떻게 할 것인가? 가정예배를 드리라 | 잠자기 전, 대화하며 축복하는 시간을 가지라 | 마음을 터놓고 이야기하는 시간을 가지라 | 존경할 만한 부모가 되라 | 교회학교와 동역하라 5장 부모 교육, 어떻게 할 것인가? 부모로 자라는 시간 | 가정에서 부모가 가르쳐야 할 5가지 | 자녀를 양육하는 성도를 향한 교회의 역할 6장 교회학교 교사 교육, 어떻게 할 것인가? 교사의 역할, 왜 중요한가? | Why? 왜 지속적으로 교육해야 하는가? | How? 어떻게 교사를 교육할 것인가? | 교사의 전문성을 돕기 위한 아이디어 | 교사의 공동체성을 돕기 위한 아이디어 7장 경이와 창의가 함께하는 교회교육 학습자의 ‘경이’에 대한 감각을 존중하라 | 창의적인 교회교육 | 레트로와 뉴트로 사이에서 에필로그 부록 “포스트 코로나 시대 교회학교 트렌드” 설문 조사 통계 및 정리 참고문헌 주