종교개혁과 교육(개혁주의 신학과 신앙총서 11)

본서는 “개혁주의 신학과 신앙 총서” 11번째 책으로, 이미 발행된 10권과 더불어 인간 삶의 모든 영역에 하나님의 주권과 영광을 실현하기 위한 하나님의 나라 건설을 목적으로 한다. 특히 11권에서는, 이 글들은 종교개혁 당시인 16세기와 종교개혁이 더욱 정교화 되어 정립되고 꽃을 피우기 시작한 17세기의 교육이 어떻게 이루어졌는가를 주로 신학교육을 중심으로 살펴보았다. ‘교육’이라는 주제는 방대한 주제이지만 이 주제를 통해서 종교개혁의 정신이 어떻게 다음 세대들에게 영향력을 행사하게 되었는가를 살펴보는 가운데 “종교개혁 500주년”을 맞이하는 한국교회가 어떻게 다음 세대들을 신앙으로 올바르게 교육할 수 있는가를 되돌아보는 계기가 되기를 진심으로 바라는 책이다.

개혁주의 신학과 신앙 총서 11권을 펴내며 4 PART Ⅰ 인물 1. 종교개혁의 격동기(1520-1530)의 글들에 나타난 루터의 교육론 11 2. 필립 멜랑흐톤과 교육 37 3. 요한 슈투름의 교육 사상: 1538년에 출간된 그의 작품을 중심으로 61 4. 기스베르투스 푸티우스(1589-1676)의 신학교육론 101 PART Ⅱ 대학 5. 하이델베르크 대학과 신학교육(1555-1623) 139 6. 개혁교회의 요람 제네바아카데미에 관한 연구 175 7. 레이든 대학의 신학교육 205 8. 위트레흐트 대학의 설립, 운영, 그리고 교육 231 9. 스코틀랜드 종교개혁과 교육 개혁: 에든버러대학을 중심으로 261 PART Ⅲ 주제 10. 종교개혁과 인문학 299 11. 신학교육: 종교개혁과 개혁신학 관점에서의 한국교회의 신학교육 331 12. 종교개혁과 교리교육 359