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상품 규격 정보
| ISBN | ISBN-13 : 9791160351149 |
|---|---|
| 쪽수 | 192쪽 |
| 크기 | 규격 외(152mm X 225mm, 신국판) |
| 제품구성 | 단행본 |
이 책이 속한 분야
- 인문/역사 > 교육학
AI추천 이유
책 소개
아이들의 삶을 기록하고
그것을 수업 공동체가 함께 나누어 읽으면서
함께 성장하는 삶 프로젝트 수업 이야기
목차
프롤로그 | 삶프로젝트의 시작
1 삶프로젝트 연구 모임
수업의 바탕을 ‘이해’에 둡니다
기록과 해석이라는 도구를 사용합니다
이해함으로써 다음 수업을 설계합니다
공동체성을 중요하게 생각합니다
2 삶프로젝트가 생각하는 수업
수업은 세 가지 성격을 가집니다
수업은 살아 움직입니다
수업은 여러 측면에서 다양한 의미를 드러낼 수 있습니다
3 주관성의 한계와 대안
객관화 VS 명료화
수업 바꾸기 VS 수업 가꾸기
4 새로운 수업을 위한 실천적 노력
수업자의 자기 이해
수업 기록
수업 기록 함께 읽기
맥락에 따른 의미 찾아내기
이어질 활동 계획 세우기
5 삶프로젝트 수업의 충분조건들
학교 문화
평가관 - 이해와 평가 사이에서 헤매기
에필로그 | 삶프로젝트의 과제와 도전
저자 소개![]()
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