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교육정책의 역사적 변동과 전망(서울대학교 행정대학원 국가리더십연구센터 국가리더십연구총서 8)

  • 김신복,김인희,김재춘외6인
  • 서울대학교출판문화원
  • 2017년 08월 10일
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상품 규격 정보
상품상세정보
ISBNISBN-13 : 9788952119049
쪽수688쪽
크기규격 외(152mm X 225mm, 신국판)
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  • 인문/역사 > 교육학
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책 소개
이 책은 서울대학교 행정대학원 국가리더십연구센터의 국가리더십연구총서 여덟 번째 결과물로서, 광복 이후 우리나라 교육 분야의 주요 정책을 역사적 변동에 초점을 맞추어 큰 흐름을 조망한 연구서이다. 이 책에서 저자는 교육정책이 타 분야 정책들에 비해 가지고 있는 상대적인 특수성을 열거하고 있다. 첫째, 교육정책은 독립변수적인 성격과 종속변수적인 성격을 함께 가지고 있다. 둘째, 교육을 통한 인적자원 개발에는 장기간이 소요되며 투자회임기간이 길다. 셋째, 국민들의 교육정책에 대한 관심이 타 분야의 정책보다 매우 높다. 넷째, 인간은 스스로 판단하고 활동하는 주체이므로 폐쇄적인 체제 속에서 인과관계의 설정과 평가가 어렵다. 다섯째, 교육정책의 효과를 계량적으로 측정하는 데 한계가 있다. 여섯째, 교육정책은 지속적으로 추진된기 때문에 착수시점과 종료시점을 획정하기 어려운 경우가 많다. 이런 요소들 때문에 교육정책은 별도의 연구가 필요함을 강조한다.
목차
머리말 1부 총론 1장 / 교육정책, 교육발전, 국가발전 __김신복 I. 서론: 개념 및 분석의 틀 II. 교육정책의 이념 및 패러다임 변동 III. 교육발전과 교육정책 IV. 국가발전과정에서 교육(정책)의 기여 V. 요약, 시사점 및 미래 리더를 위한 제언 2부 공교육 및 사교육 정책 2장 / 유·초·중등교육정책의 변동 __김재춘 I. 서론 II. 교육기회 확대정책 III. 교육과정 및 교과서 정책 IV. 수업 및 평가정책 V. 유아교육정책 VI. 교육정보화정책 VII. 미래 리더를 위한 제언 3장 / 고등교육정책의 역사적 변동과 전망 __신정철·김훈호 I. 서론 II. 대학교육제도의 발달과 대학정책 III. 대학설립 및 정원정책 IV. 대학평가정책 V. 대학에 대한 재정지원정책 VI. 미래 리더를 위한 제언 4장 / 사교육 대책과 대학입학제도의 역사적 검토 __이종재 I. 서론: 이론적 관점 II. 사교육 대책의 역사적 검토 III. 대학입학선발제도의 변천 IV. 미래 리더를 위한 제언 3부 직업 및 평생 교육정책 5장 / 직업교육정책의 역사적 변동과 전망 __이무근 I. 서론: 직업교육의 개념과 정책 변동 고찰의 관점 II. 교양교육으로서의 직업교육정책 III. 중등직업교육정책 IV. 고등직업교육정책 V. 평생직업교육정책 VI. 직업교육을 위한 지원체제 VII. 미래 리더를 위한 제언 6장 / 평생학습정책의 변동 __최운실 I. 서론 II. 평생학습 법제 및 조직의 변천 III. 평생학습정책의 변천 IV. 미래 세대를 위한 제언 4부 교육여건 및 지원정책 7장 / 교직원정책의 변동 __서정화 I. 서론 II. 교원정책의 변동 III. 임용제도의 혁신 IV. 교원평가의 추진 V. 교직원 보수제도의 발전 VI. 교직원 단체활동의 변동 VII. 미래 리더를 위한 제언 8장 / 교육복지 및 교육환경 정책의 변동 __김인희 I. 서론 II. 교육복지정책의 변동 III. 학교시설정책의 변동 IV. 학생건강정책의 변동 V. 미래 리더를 위한 제언 9장 / 교육행정 및 정책과정의 변동 __김신복 I. 서론 II. 중앙정부의 교육행정 및 정책 추진 인프라 III. 중앙정부의 교육부문 기획 및 정책(행정)과정 IV. 지방행정체제(교육자치제)와 운영 V. 초·중등학교 행정 및 거버넌스 VI. 미래 리더를 위한 제언 10장 / 교육재정제도 및 정책의 변동 __천세영 I. 서론: 대한민국 교육재정의 역사적 유산 II. 교육재원확보제도의 성립과 발전 III. 교육재정배분제도의 발전 IV. 교육재정운영제도의 발전 V. 고등교육재정제도의 발전 VI. 새로운 교육재정 이슈의 등장: 교육복지재정의 딜레마 VII. 미래 리더를 위한 제언 찾아보기 발간사
저자 소개
저자 : 김신복,김인희,김재춘외6인
    김신복
    서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 행정대학원에서 행정학 석사를, 미국 피츠버그대학에서 행정학 석사와 박사학위를 취득하였다. 한국행정학회 회장, 교육인적자원부 차관, 서울대학교 부총장 등을 역임하였으며, 현재 서울대학교 행정대학원 명예교수와 가천학원 이사장으로 재직 중이다. 저서로 『교육정책론』(1996, 공저), 『발전기획론』(2004) 외 다수가 있다.

    김인희
    서울대학교 사회교육과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 석사학위를, 미국 버지니아대학에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 교육인적자원부 교육복지정책과장, 홍익대학교 교육경영관리대학원 교수 등을 역임하였으며, 현재 한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수로 재직 중이다. 저서로 『학교교육혁신론』(2008), 『교육복지정책론』(2009, 공저) 외 다수가 있다.

    김재춘
    서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 석사학위를, 미국 UCLA에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 대통령비서실 교육비서관, 교육부 차관 등을 역임하였으며, 현재 영남대학교 교육학과 교수이자 한국교육개발원 원장으로 재직 중이다. 저서로 『교수·학습활동의 이론과 실제』(2007), 『교육과정: 이론과 실제를 겸비한 인재 양성 지도서』(2016), 『들뢰즈와 교육』(2016) 외 다수가 있다.

    김훈호
    서울대학교 지구과학교육과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 석사와 박사학위를 취득하였다. 현재 한국교육개발원 연구위원으로 재직 중이다. 저서로 Internationalizing Higher Education in Korea(2016, 공저)가 있다.

    서정화
    서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 석사학위를, 미국 플로리다주립대학에서 철학 박사학위(교육행정/정책 전공)를 취득하였다. 한국교육행정학회 회장, 홍익대학교 사범대부속고등학교 교장 등을 역임하였으며, 현재 홍익대학교 교육학과 명예교수로 있다. 저서로 『한국교육의 새지평』(2011, 공저), 『선생님이 해답입니다』(2012) 외 다수가 있다.

    신정철
    성균관대학교 행정학과를 졸업하고, 서울대학교 행정대학원에서 행정학 석사학위를, 미국 플로리다주립대학에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 교육부 평생학습정책과장을 역임하였으며, 현재 서울대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 저서로 University Rankings(2011), The Future of the Post-Massified University at the Crossroads(2013), Mass Higher Education Development in East Asia(2015) 외 다수가 있다.

    이무근
    서울대학교 농생물학과를 졸업하고, 동 교육대학원에서 교육학 석사학위를, 미국 일리노이대학(UIUC)에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 서울대학교 농산업교육과 교수, 한국직업능력개발원 원장, 경일대학교 총장, 동명대학교 총장을 역임하였으며, 현재 서울대학교 농업생명과학대학 명예교수이자 한국과학기술한림원 이사장으로 재직하고 있다. 저서로 『직업교육과정과 평가』(2000), 『직업교육학 원론』(2003) 외 다수가 있다.

    이종재
    서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원 교육학과에서 석사과정(교육행정전공)을 수료하고, 미국 플로리다주립대학에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 한국교육행정학회 회장, 한국교육개발원 원장 등을 역임하였으며, 현재 서울대학교 교육학과 명예교수로 있다. 저서로 『한국교육 60년』(2010, 공저), 『사교육: 현상과 대응』(2010, 공저), 『한국교육행정론』(2012, 공저), 『교육정책론』(2015, 공저) 외 다수가 있다.

    천세영
    서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 석사와 박사학위를 취득하였다. 한국교육재정경제학회 회장, 한국교육학술정보원 원장, 대통령실 교육비서관 등을 역임하였으며, 현재 스마트교육학회장 및 충남대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 저서로 『한국교육재정 현상 탐구 1』(2005), 『한국교육재정 현상 탐구 2』(2009), 『교육과 자유』(2012), 『스마트 교육혁명』(2012, 공저) 외 다수가 있다.

    최운실
    이화여대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 한국평생교육학회 회장, 국가평생교육진흥원 원장 등을 역임하였으며, 현재 아주대학교 교육대학원 교수로 재직하면서 대한민국평생교육진흥재단 대표와 『평생학습타임즈』 발행인을 맡고 있다. 저서로 『한국의 평생교육』(1990), 『평생교육경영론』(2014, 공저), 『노인교육론』(2017, 공저) 외 다수가 있다.
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