김영순(金永洵)
독일 베를린자유대학교에서 문화변동에 관한 연구로 철학박사 학위를 취득하고, 현재 인하대학교 사회교육과 교수 겸 대학원 다문화교육학과 학과장으로 재직 중이며, 인하대학교 부설 다문화융합연구소 소장, 다문화멘토링사업단 단장, BK21FOUR글로컬다문화교육연구단 단장 등을 수행하고 있다. 또한 학문후속세대를 위해 질적 연구방법론 캠프를 지속적으로 개최하고 있다. 주요 공동저서로 『다문화 생활세계와 사회통합 연구』, 『중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구』, 『동남아시아계 이주민의 다문화 생활세계 연구』, 『중앙아시아계 이주여성의 삶: 이상과 현실 사이』, 단독저서로는 『다문화교육의 이론과 이론가들』, 『다문화교육과 협동학습 경험』, 『다문화 사회와 공존의 인문학』, 『이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상』, 『시민을 위한 사회·문화 리터러시』 등이 있다.
최승은 (崔承恩)
오스트리아 빈 대학교와 대학원을 졸업하고, 인하대학교에서 상호문화교육에 관한 연구로 교육학 박사학위를 받았다. 경인교육대학교, 인하대학교에서 강의를 했으며, 현재 인하대학교 다문화융합연구소에서 연구교수로 재직하고 있다. 주요 공동저서로 『동남아시아계 이주민의 생활세계 생애담 연구』, 『결혼이주여성의 주체적 삶에 관한 생애담 연구』, 『디아스포라와 노스탤지어: 사할린 한인의 삶과 이야기』 등을 집필했고, 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』을 공동으로 번역했다. 주요 논문으로는 「이주 어머니(migrant mother)의 자녀교육 경험에 관한 연구」, 「국내 외국인 유학생의 문화적응 경험에 관한 현상학적 연구」, 「독일 한인이주여성의 초국적 정체성에 관한 생애사적 내러티브 연구」, 「Exploring the Meaning of Double Nostalgia in the Life Histories of Sakhalin Koreans」 등이 있다.
정경희 (鄭京憙)
인하대학교 대학원에서 사회교육을 전공했으며, 「대안학교장의 실천적 지식에 관한 생애사 연구」로 교육학 박사학위를 받았다. 이후 동국대학교 교육연구원에서 박사후과정을 거쳐 현재 인하대학교 사회교육과에서 강사로 재직하고 있으며, 한국문화의 창의적 탐색, 다문화교육의 이해, 대안교육 등의 강의와 연구를 수행하고 있다. 주요 공동저서로는 『질적연구의 즐거움』, 『다문화 생활세계와 사회통합 연구』, 『중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구』, 『결혼이주여성의 주체적 삶에 관한 생애담 연구』 등이 있다.
정진헌(鄭塡憲)
미국 일리노이대학교 문화인류학 박사학위를 취득했다. 독일 막스플랑크 종교와 민족다양성 연구원에서 전임연구원, 서울랩 코디네이터, 베를린자유대학교 한국학과 겸임교수, 괴팅엔대학교 인류학과 및 막스플랑크 종교와 민족다양성 연구원 초빙학자, 프랑크푸르트괴테대학교 외래교수를 역임했으며, 현재 통일교육원 교수로 재직 중이다. 주요 저서로는 Migration and Religion in East Asia: North Korean Migrants’ Evangelical Encounters, Building Noah’s Ark for Migrants, Refugees, and Religious Communities, 『무엇이 학교 혁신을 지속가능하게 하는가』 등이 있다.
