교양으로 읽는 심리학 개론(제2판)

장성화(張星化)
건국대학교(학사) 동 대학원 교육학과에서 교육심리 전공으로 석ㆍ박사학위를 받았고, 침례신학대학교 신학대학원(M. Div)에서 공부를 하였다. 건국대학교, 경북대학교, 청주대학교, 대전대학교, 배재대학교 등 현장에서 상담이론과 실제를 겸한 강의를 하였고, 육군통신학교, 용인대학교 학생상담센터, 전북과학대학교 학생상담센터 등에서 상담 실무 경험을 쌓았다. 현재는 공군사관학교 심리학 교수로 재직 중이며, 이전에 전북과학대학교 교수, 사이버대학교 상담심리학과 교수, 한국상담심리교육복지학회 학회장 및 수련감독, 한국상담학회 수련감독, 한국상담심리치료학회 수련감독, 한국청소년상담학회 수련감독 등 다수의 자격증과 『내가 직접 실행해보는 SPSSㆍAMOS 통계분석』(동문사, 2016), 『쉽게 풀어 쓴 인간관계론』(동문사, 2009), 『리더십개론』(교육과학사, 2019), 『학교폭력 예방의 이론과 대책』(동문사, 2013), 『집단상담』(동문사, 2013), 『수업심리학』(학지사, 2010), 『교육심리학』(정민사, 2015), 『진로상담 및 진로교육』(동문사, 2011), 『상담심리학』(정민사, 2016), 대안학교 학생들의 학교적응 관련변인들의 인과적 구조분석(열린교육학회, 2010), 사관생도의 소명의식이 학교생활적응에 미치는 영향: 심리적 안녕감의 매개효과(학습자중심교과교육연구, 2018), 대학생이 지각하는 심리적 독립과 진로신념이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로결정자기효능감의 매개효과(상담심리교육복지, 2019), 초등학교 고학년이 지각한 또래관계와 스마트폰 중독의 관계: 자기통제력을 매개변인으로(아동교육, 2019) 등의 20편의 저ㆍ역서 및 62편의 논문이 있다.

성경주(成京珠)
한남대학교에서 상담학 전공으로 박사학위를 받았고, 현재 극동대학교 교양대학 조교수, 진로심리상담센터 주임교수로 재직 중이다. 한남대학교, 공주교육대학교, 건양대학교, 건양사이버대학교에서 외래교수로 상담이론 및 실제를 강의하였고, 건양대학교 연구전문조교수로 근무하였다. 한국상담심리교육복지학회 수련감독, 한국상담학회 수련감독, 한국미술심리치료학회 미술심리상담사 1급 등 다수의 자격증과 청소년 사이버불링에 미치는 요인 탐색 연구(한국상담심리교육복지학회, 2020), 청소년의 학교폭력 피해경험, 차별경험이 사이버불링에 미치는 영향(한국융합과학회지, 2019), 대학생의 스마트폰 중독유형에 따른 대인관계 적응수준(사회과학연구, 2019), 청소년의 내재화 문제행동과 삶의 만족도 간의 관계: 자아탄력성과 직업선택의식의 매개효과(청소년학연구, 2018), 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 또래애착 및 학습습관이 진로정체감 형성에 미치는 영향(놀이치료연구, 2017), 대학생의 대상 관계와 자살생각 간의 관계에서 자기 비난적 우울과 의존적 우울의 매개효과(청소년학연구, 2016) 등 청소년의 문제행동, 공격성 및 정신건강에 관한 다수의 연구를 진행하였다.