근대지식과 역사의 발견: 신채호의 역사 서술을 중심으로(이화인문과학원 인문지식총서 8)

󰡔근대지식과 ‘역사’의 발견󰡕은 근대 초기 한국인들의 근대와 서구를 이해하는 방식과 근대역사지식을 통해 한국 민족의 이야기를 서술해가는 과정을 탐구한 책이다. 구체적으로 이 책은 한국 지식인들의 근대지식에 대한 이해와 신채호에 의해서 성립된 근대역사학에 대한 탐구라 할 수 있다. 근대 초기 근대지식을 대하는 한국의 지식인들 사이에는 완강한 거부와 동도서기론적 태도, 다른 한편으로는 근대지식을 ‘공학(公學)’이라 명명하며 적극적으로 수용, 이해하려는 태도 등에서 길항관계가 존재하였다. 그리고 그 길항관계를 극복하지 못한 사이에 한국 역사는 ‘현재’를 극복하고 ‘미래’에 대한 염원을 안고 탄생하였다고 해도 과언이 아니다.

책머리에_ 새로움으로서의 근대, 지식 그리고 역사 제1부 근대지식에 대한 이해와 ‘역사’ 1장 격치학, 공학(公學)으로서의 근대지식 1. 근대과학과 동도서기적 태도 2. 공학으로서의 근대지식과 ‘자강(自强)’의 동력 3. 청일전쟁 이후 근대지식에 대한 이해의 전환 2장 근대주의와 허학(虛學)으로서의 유학 인식 1. 문명개화와 전통학문에 대한 회의(懷疑) 2. 자주적 근대학문으로서의 국사(國史) 3장 근대적 역사지식의 수용과 한국 근대역사학의 성립 1. 근대 지향성과 자주적 역사 인식 2. ‘역사를 읽는 새로운 이론’, ｢독사신론｣ 제2부 역사 주체의 구성 1장 구한말 민족개념과 단군 의식 1. 구한말 민족개념의 변화 2. 국조로서 단군 기억 방식 3. 단일민족 신화와 단군 자손 의식 4. 신격화된 단군과 독립 의식 2장 단군, 부여족 중심의 민족사 구성 1. 한국역사의 주종족인 부여족 2. 고대사의 체계와 정통론 비판 3. 고구려의 계승자, 발해의 ‘재발견’ 3장 역사 영웅의 호명과 민족 그리고 국민 1. 신채호의 역사영웅 발굴 2. 신채호의 영웅 인식과 번역 작업 3. ‘영웅상’과 근대지식 수용 제3부 역사 공간의 확장 1장 역사 강역의 관계론과 지리 고증 태도 1. 국토와 ‘조국’, 그리고 애국심 2. 실학자들의 역사 인식과 지리고증 3. 단군 강역과 단군 발상지(發祥地) 백두산 2장 역사 공간으로서의 만주와 만주에 대한 현실 인식 1. 단군, 고구려, 발해 강역으로서의 만주 2. 한국인의 이주와 독립운동기지로서의 만주 참고문헌 초출일람