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상품 규격 정보
| ISBN | ISBN-13 : 9788958095347 |
|---|---|
| 쪽수 | 285쪽 |
| 크기 | B5(188mm X 257mm, 사륙배판) |
| 제품구성 | 단행본 |
이 책이 속한 분야
- 인문/역사 > 교육학
AI추천 이유
책 소개
이 책은 영유아의 발달단계에 따른 수학적 역량의 발달을 돕고 어린이집 표준보육 과정과 누리과정에 기초하여 영아와 유아의 발달수준에 적합한 수학활동을 제공하고자 하였다. 이를 위하여 이 책은 이론 부분과 실제 부분으로 구성되었다. 이론 부분은 제 1장에서 제 4장으로 영유아기 수학교육의 목표와 이론, 영유아 수학능력의 발달, 수학교육의 내용과 교수-학습 방법을 다루고 있으며 임양미 교수가 집필하였다. 제 5장 영유아 수학활동의 실제에서 영아를 위한 수학활동(만 0~2세)은 김혜경 원장이, 유아를 위한 수학활동(만 3~5세)은 김혜금 교수가 집필하였다. 이 책은 영유아를 지도하는 교사와 예비 교사를 대상으로 수학에 대한 다양한 이론을 소개하고, 영아와 유아의 발달수준별로 적합한 활동을 표준보육과정 및 누리과정에 근거하여 활용하는데 중점을 두었다.
목차
PART 01 영유아 수학교육의 이해
1. 영유아 수학교육의 중요성
2. 영유아 수학교육의 목표
3. 영유아 수학교육의 이론
PART 02 영유아 수학능력의 발달
1. 영유아 수학능력의 구성요인
2. 영유아 수학능력의 발달
PART 03 영유아 수학교육의 내용
1. 만 0~1세 수학교육의 내용
2. 만 2세 수학교육의 내용
3. 만 3~5세 수학교육의 내용
PART 04 영유아 수학교수 방법
1. 영유아 수학교육을 위한 교수-학습 방법
2. 영유아 수학교육을 위한 교사의 역할
3. 영유아 수학교육을 위한 환경
PART 05 영유아 수학활동의 실제
1. 만 0세 수학활동
2. 만 1세 수학활동
3. 만 2세 수학활동
4. 만 3세 수학활동
5. 만 4세 수학활동
6. 만 5세 수학활동
부록
참고문헌
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