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상품 규격 정보
| ISBN | ISBN-13 : 9791188145294 |
|---|---|
| 쪽수 | 540쪽 |
| 크기 | B5(188mm X 257mm, 사륙배판) |
| 제품구성 | 단행본 |
이 책이 속한 분야
- 인문/역사 > 교육학
AI추천 이유
책 소개
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목차
제1편
수학교육학
1. 수학교육학의 정의
2. 수학교육학의 연구 영역
3. 수학의 정의 및 특성
4. 수학교육의 발달
제2편
수학과 교육과정
1. 우리나라 수학과 교육과정
2. 2007 개정에 따른 수학과 교육과정
3. 2009 개정에 따른 수학과 교육과정
4. 2015 개정에 따른 수학과 교육과정
제3편
수학 학습 심리학
1. 수학 심리학의 발달
2. 행동주의
3. 인지주의
4. 구성주의
5. 현실주의
6. 준－경험주의
7. 브루소의 수학 교수학적 상황론
제4편
수학교육론 이론
1. 문제해결
2. 직관과 시각화
3. 분석법과 종합법
4. 역사 발생적 원리를 활용한 수업
5. 형식불역의 원리
6. 귀납?유비?연역 추론 활용
7. 메타인지 개념의 수학 교육적 고찰
제5편
수학과 평가
1. 평가의 의미와 목적
2. 수학과 평가 방향의 변화
3. 평가의 원리
4. 평가의 종류
5. 수학과 평가 절차
6. 수행평가
7. 정의적 영역의 평가
8. NCTM 1989 Standards 평가규준
제6편
교구 및 공학 활용
1. 교구 활용
2. 공학 활용
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