영화 읽기와 가치 수업 장애인식 개선(영화 읽고 수업하고 수업하며 영화 읽기 4)

장애와 장애인에 관한 생각을 ‘어떻게’ 바로잡을 것인가?

학교 현장에 바로 적용 가능한 장애인식 개선 교육 프로그램

이 책은 단순히 이론과 방법을 나열하는 것이 아니라 특수학교 교사, 농인 협회 관계자, 청각장애인 부모와 자녀를 인터뷰하여 책이나 논문에서는 미처 느낄 수 없었던 현장과 당사자의 목소리를 담으려 노력했다. 또한 프로그램 가이드라인 및 자료와 이를 실제 수업에 적용한 사례를 꼼꼼하게 제공하여 장애인식 개선 교육을 위한 현실적인 방법을 찾는 데 도움을 줄 것이다.

여는 글

1. 영화 소개
〈두 개의 세상〉
〈나는보리〉
김진유 감독의 〈나는보리〉 이야기

2. 영화 읽기
영화 속 장애, 장애인의 이미지
영화 언어: 스토리, 미장센, 몽타주, 상징
주제

3. 장애인식 개선 교육의 현실
장애를 다른 문화라고 생각해 보는 건 어떨까요?
장애인에게만 특수교육이 필요한 게 아니라 모든 아이들에게 특별한 지원이 필요해요
장애인의 날이 아닌 장애인식 개선의 날이어야 하지 않을까요?
장애인식 개선을 하려면 직접 만나보세요
장애라는 이름으로 구분 짓지 말아주세요

4. 수업 디자인 [가이드북 수록]
수업 과정 1 〈두 개의 세상〉을 활용한 장애인식 개선 수업
수업 과정 2 〈두 개의 세상〉과 〈나는보리〉를 활용한
장애인식 개선 수업

5. 영화 읽기의 이해
영화라는 예술의 특징
영화 감상 수업의 방향
영화 감상 수업 설계의 과정과 절차

부록
부산국제어린이청소년영화제 소개
부산국제어린이청소년영화제 배급 영화
영화 창의도시 부산