발달장애 아동의 지능수행 특성과 인지중재 프로그램

이 책에는 발달장애 아동의 지능수행특성을 분석하고 이들을 위해 개발한 인지중재 프로그램 개발과 그 효과에 대해 소개하였다. 먼저 지능검사에 대한 이론과 지능검사 종류와 내용을 이해하고 한국 아동과 발달장애아동들의 지능검사 수행특성을 정리하였다. 또한 2010년부터 2016년사이 국내외 인지중재 프로그램과 이스라엘 FIE(Feuerstein Instrumental Enrichment)을 기초로 개발한 조기 인지중재 프로그램들을 소개하였다. 이 프로그램들을 저소득 가정아동, 일반 유보육기관에 다니는 발달지연아동, 그리고 병원에 내원한 임상집단아동 등에게 적용하고 그 효과를 정리하였다. 본 저서에서 소개하는 프로그램 개발방법과 내용이 향후 다양한 발달장애 아동에게 맞는 프로그램을 개발하고자 하는 현장의 많은 분들에게 도움이 되길 기대한다.

머리말 1장. 지능의 이해 1. 지능의 이론 2. 지능의 측정 2장. 한국 Wechsler 유아지능검사-4판의 이해 1. Wechsler 지능검사의 이해 2. 한국 Wechsler 유아지능검사-4판의 이해 3장. 한국 Wechsler 지능검사 수행을 통해 본 한국 아동의 지적 발달특성 1. 한국 Wechsler 유아 지능검사에 나타난 한국 유아의 지적 발달특성 2. 한국 Wechsler 유아지능검사-4판에 나타난 한국 유아의 지적 발달특성 3. 한국 Wechsler 아동 지능검사-3판에 나타난 한국 아동의 지적 발달특성 4. 한국 Wechsler 아동 지능검사-4판에 나타난 한국 아동의 지적 발달특성 4장. 발달장애 아동의 지적 발달특성 1. 주의집중장애 아동의 지적 발달특성 2. 조산 및 미숙아동의 지적 발달특성 3. 지적 장애 아동의 지적 발달특성 5장. 국내외 인지중재 프로그램 개관 1. 국내 중재연구 개관 2. FIE 프로그램의 이론적 배경 3. FIE 프로그램의 이해 4. FIE 프로그램의 효과분석 연구 6장. 인지중재 프로그램 개발 및 효과분석 / 151 1. 저소득가정 영아를 위한 IIP 조기중재 프로그램 개발 및 효과분석 2. 저소득가정 아동을 위한 Cogspectrum 프로그램 개발 및 효과분석 3. 일반 교육기관에 재학 중인 발달지연 영유아를 위한 통합인지중재 프로그램 개발 및 효과분석 4. 병원에 내원한 발달지연 아동에 대한 통합인지중재 프로그램 적용 및 효과분석 참고문헌 부록 1. IIP 조기중재 프로그램 교수방법 및 영아행동요인별 점수변화(인지활동 예시) 부록 2. 저소득가정 아동을 위한 Cogspectrum 프로그램 교안 부록 3. 통합인지중재 프로그램 3회기 활동안