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초등 문제 만점의 기술(문제 해결 능력이 진짜 문해력 초등 고학년을 위한)

  • 이윤희,서휘경,이주영,좌승협
  • 멀리깊이
  • 2022년 02월 17일
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상품 규격 정보
상품상세정보
ISBNISBN-13 : 9791191439113
쪽수256쪽
크기B5(188mm X 257mm, 사륙배판)
제품구성단행본
이 책이 속한 분야
  • 자녀교육/건강/여행/요리 > 여성실용
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AI추천 이유

책 소개
공부 잘하는 아이들은 어떤 문제가 시험에 나올지 이미 알고 있습니다!
출제될 수 있는 모든 문제 유형을 꼼꼼하게 분석해 낸 유일무이 시험 준비서!

출제자의 의도가 복잡해질수록 어려워지는 시험 문제, 의도를 파악하는 문제 읽기의 기술이 시험에 당당해지는 아이를 만든다! 참쌤스쿨 교사진의 입소문템 《초등 노트 필기의 기술》 시리즈 완결판이자 중학교 시험에 대한 공포를 완벽하게 깨부수는 책!
목차
머리말 ∥ 자기주도학습의 마지막 완성, 문제 풀이의 기술!

PART 1 시험 준비의 모든 것

중학교와 초등학교 평가 과정은 서로 연결되어 있습니다
초등학교의 수행평가와 중학교의 성취평가는 어떻게 다른가요?
만점 맞는 아이들의 시험 체크 리스트
국어 평가이렇게 준비해요!
수학 평가이렇게 준비해요!
사회 평가이렇게 준비해요!
과학 평가이렇게 준비해요!
영어 평가이렇게 준비해요!
평생 성적 책임지는 자신만만 공부 계획 습관

PART 2 과목별 유형 파악의 기술

1. 주어진 지문의 흐름을 이해하고 주제를 파악하는 능력이 중요한
국어 영역
기술 1글의 정보나 중심 문장에 표시하며 내용 파악하기
기술 2문맥을 파악하여 낱말의 뜻 짐작하기
기술 3글의 앞뒤 내용을 살펴 내용 추론하기
기술 4비유와 상징을 생각하며 의미 해석하기
기술 5배운 개념을 떠올리며 문제에 적용하기
2. 문제의 조건을 나누고, 식과 그림으로 나타내는 능력이 중요한
수학 영역
기술 1문제의 조건을 문장과 키워드로 나누어 분석하기
기술 2이전에 배운 개념과 연결하기
기술 3그림, 표, 수직선을 활용해 문제 해결하기
기술 4문제를 단순화해서 내가 알고 있는 개념으로 해결하기
기술 5문제에 숨어 있는 조건과 개념을 찾아 해결하기
3. 사회현상을 이해하고 문제에 적용하는 능력이 중요한
사회 영역
기술 1개념을 사회 현상 속에 적용하기
기술 2지도가 표현하려는 내용 확인하기
기술 3원인과 결과를 연결하기
기술 4자료와 사회 개념 연결하기
기술 5시대와 시대의 역사적 특징 떠올리기
4. 자료(실험, 표, 그래프 등)를 해석하고 개념과 연결 짓는 능력이 중요한
과학 영역
기술 1개념과 자료(그래프, 표)의 내용 연결 짓기
기술 2과학원리나 실험결과를 떠올리기
기술 3사례에서 과학 개념이나 원리 찾기
기술 4단서를 찾아 일어날 일 예상하기
기술 5개념 간 공통점과 차이점 파악하기
5. 주요 표현을 이해하고 표현하는 능력이 중요한
영어 영역
기술 1주요 표현(Key expression)을 떠올리기

PART 3 과목별 문제 만점의 기술

국어 영역
기술 1글의 정보나 중심 내용에 표시하며 내용 파악하기
사실을 실제 사례에 적용하는 문제 5학년
사실과 내용 확인이 필요한 문제 6학년
기술 2문맥을 파악하여 낱말의 뜻 짐작하기
낱말의 뜻을 추론하는 문제 5학년
낱말의 뜻을 파악하고 응용해야 하는 문제 6학년
기술 3글의 앞뒤 내용을 살펴 내용 추론하기
글에 드러나지 않은 내용을 파악해야 하는 문제 5학년
원인과 결과에 따른 내용을 짐작해야 하는 문제 6학년
기술 4비유와 상징을 생각하며 의미 해석하기
시의 표현상 특징을 파악해야 하는 문제 5학년
시의 내용을 파악해야 하는 문제 6학년
기술 5배운 개념을 떠올리며 문제에 적용하기
문법적 개념을 떠올려 적용하는 문제 5학년
관용 표현과 관련된 개념을 떠올려 적용하는 문제 6학년
수학 영역
기술 1문제의 조건을 문장과 키워드로 나누어 분석하기
조건을 나누어 식을 완성하는 문장제 문제 5학년
비의 성질을 활용하는 문장제 문제 6학년
기술 2이전에 배운 개념과 연결하기
두 가지 이상의 개념을 활용하는 문제 5학년
이전에 배운 두 가지 개념을 활용하는 문제 6학년
기술 3그림, 표, 수직선을 활용해 문제 해결하기
수직선을 활용하는 문제 5학년
그림과 표를 활용하는 문제 6학년
기술 4문제를 단순화해 알고 있는 개념으로 해결하기
도형을 이동시켜 문제를 단순화하는 문제 5학년
단순화하기를 활용해 이전의 모습을 알아내는 문제 6학년
기술 5문제에 숨어 있는 조건과 개념을 찾아 해결하기
문제의 숨어 있는 조건을 찾아 해결하는 문제 5학년
숨어 있는 개념과 조건을 표로 정리해 해결하는 문제 6학년
사회 영역
기술 1개념을 사회 현상 속에 적용하기
글을 읽고 관련 개념을 찾는 문제 5학년
개념의 정의를 알고 있어야 하는 문제 6학년
기술 2지도가 표현하려는 내용 확인하기
지도에 실린 정보와 배운 내용을 함께 생각하는 문제 5학년
지도에 담긴 정보를 해석하는 문제 6학년
기술 3원인과 결과를 연결하기
시간 순으로 배열하여 사실을 파악하는 문제 5학년
순서대로 배열하여 원인과 결과를 연결하는 문제 6학년
기술 4배운 개념을 떠올리며 문제에 적용하기
문법적 개념을 떠올려 적용하는 문제 5학년
관용 표현과 관련된 개념을 떠올려 적용하는 문제 6학년
기술 5시대와 시대의 역사적 특징 떠올리기
사료와 사료에 대한 설명글을 연결하는 문제 5학년
사진 자료가 등장하는 문제 6학년
과학 영역
기술 1개념과 자료(그래프, 표)의 내용 연결 짓기
자료를 보고 내용을 해석하는 문제 5학년
자료에서 알 수 있는 내용을 찾는 문제 6학년
기술 2과학원리나 실험결과를 떠올리기
실험결과를 예상하며 개념을 떠올리는 문제 5학년
과학원리를 바탕으로 옳고 그름을 판단하는 문제 6학년
기술 3사례에서 과학 개념이나 원리 찾기
사례 속에 과학원리가 적용된 문제 5학년
실생활 사례와 과학원리를 함께 파악하는 문제 6학년
기술 4단서를 찾아 일어날 일 예상하기
과학원리를 바탕으로 실험결과를 예상하는 문제 5학년
배운 개념을 응용하여 실험결과를 예상하는 문제 6학년
기술 5개념 간 공통점과 차이점 파악하기
개념 간 특징을 비교하는 문제 5학년
실험을 바탕으로 개념을 비교하는 문제 6학년
영어 영역
기술 1주요 표현(Key expression)을 떠올리기
상황에 알맞은 주요 표현을 이해하는 문제 5학년
주요 표현 중 틀린 부분을 찾아 바르게 고치는 문제 6학년

부록평가 계획표 확인하기
부록초등 1~6학년 공부 로드맵
부록시기별 공부 망치는 습관
부록학습에 도움이 되는 자료와 사이트
저자 소개
저자 : 이윤희,서휘경,이주영,좌승협
    제주 백록초등학교 교사. 춘천교육대학교 초등교육과와 한국교원대학교 일반대학원 초등수학교육과를 졸업했다. 수학이 좋아서 수학을 전공했고 문제를 푸는 일에 미쳐 『EBS수능특강』 등 다수의 수학 문제집 집필과 검토에 참여했으며 초등 5~6학년 국정교과서 구성에 참여했다. 코로나 시대, 온라인 수업에 적응하지 못해 학습 부진을 겪는 아이들을 위해 참쌤스쿨 선생님들과 『초등 노트 필기의 기술』을 집필해 큰 사랑을 받았다. 또다른 저서로 「나는야 계산왕」시리즈가 있다.

    자신만만하게 수학의 세계에 입문해 즐겁게 덧셈과 뺄셈을 공부하다가도, 3학년 2학기에 분수가 등장하는 순간 떨어지는 낙엽처럼 우수수 수학을 포기해버리는 친구들의 모습을 보면서, 어떻게든 그 고비를 넘기게끔 도와주고픈 마음으로 『초등 4학년, 아이가 수학을 포기하기 전에』 집필했다. 집과 학교에서 수학 원리를 이해하지 못하는 아이는, 학원에 간다고 해서 절대 수학을 잘할 수 없다는 것을 알기에, 엄마의 궁금증과 아이의 답답함을 모두 해소하고, 수학 인생 최대의 장애물인 분수와 나눗셈을 어떻게 설명하면 이해할 수 있을지를 『초등 4학년, 아이가 수학을 포기하기 전에』 한 권에 모두 안내했다.

    ‘수학적 소양을 키워주는 수학교육’을 꿈꾸는 초등 교사가 되었다. ‘교과서가 모든 공부의 출발점’이라는 생각으로 교과서를 제대로 읽는 방법을 알려주기 위해 『초등 교과서 읽기의 기술』을 집필했다.|||사교육 한 번 받지 않고 학창시절을 보냈다. 중하위권이었던 나를 반에서 1등을 놓치지 않는 학생으로 바꾼 것은 ‘노트 필기’였다. 수업 시간에 배운 내용과 부족한 부분을 꼼꼼하게 정리한 당시의 노트는 내 가장 소중한 보물 중 하나이다. 공주교육대학교를 졸업하고 2012년 초등 교사가 되어 스스로 공부하는 법을 알지 못한 채 버거운 일상을 보내는 아이들을 만났다. 『초등 노트 필기의 기술』을 통해 우리 아이들도 나처럼 스스로 성장하는 기쁨을 느끼기를 바라고 있으며, 공부를 어떻게 시작해야 하는지 몰라 고민하는 학생들에게 교과서 읽기부터 차근차근 알려주고 싶어 『초등 교과서 읽기의 기술』을 집필했다.|||이화여자대학교를 졸업하고 배움을 좋아하는 초등교사가 되었다. 문제 읽기를 망설이는 학생, 문제를 읽어도 막막해하는 학생을 위해 배움을 나누려고 이 책을 집필했다.|||한국교원대학교를 졸업하고 자기주도학습에 관심이 많은 초등교사가 되었다. 평가만 보면 실수하는 학생들을 위해, 문제를 보고도 갈피를 못 잡는 학생들을 위해 기본이 탄탄한 문제해결능력을 길러주고 싶어서 이 책을 집필했다.
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