대학생을 위한 창의적 문제해결력

이 책에서는 창의성과 창의적 문제해결력을 발휘하고 자신의 능력을 세상과 공감하고 공유할 수 있는 인재를 양성하기 위해 ‘디자인싱킹’ ‘CPS’ ‘캡스톤 디자인’을 쉽게 이해하면서 구체적으로 대학에서 학습에 활용할 수 있도록 소개하였다. 문제해결에는 원하는 목표를 달성하는 데 있어 단점이나 장벽을 극복하기 위한 아이디어와 대안적인 방법을 탐구하기 위해 마음을 활용하는 능력이 필요하다. 그럼에도 불구하고 창의적 해결의 개념과 구현을 아는 사람은 거의 없다. 문제를 해결하는 과정에는 세상에 대한 공감, 창의적인 노력과 자체의 프로세스(process)가 필요하다. 사려 깊고 창의적 아이디어를 창출하여 문제를 해결하며 실천적으로 집행할 수 있는 창의적인 노력과 과정을 ‘디자인싱킹’, ‘CPS’, ‘캡스톤 디자인’의 개념, 이론, 구현 측면에서 더 자세히 논의하고 보다 맥락에 맞게 활용하도록 노하우를 내놓는다.

머리말 제1부 왜 창의성인가: 창의성 수용과 인간의 잠재력 발휘 01 AI 시대에서 창의성의 필요성 1. AI와 사회적 변화 2. AI 시대 창의성 02 AI 시대에 요구되는 인재 1. AI 시대에 갖추어야 할 역량 2. 창의적인 사람의 특징 03 AI 시대 인재를 위한 창의성교육과 방향 1. 창의성교육의 조건 2. AI 시대의 창의성교육을 위한 실제적인 방법 제2부 창의적 문제해결의 도구 04 강제연결법 1. 개념 2. 적용 원리 3. 활동의 전개 05 브레인스토밍 1. 개념 2. 적용 원리 3. 활동의 전개 06 속성열거법 1. 개념 2. 적용 원리 3. 활동의 전개 07 SCAMPER 1. 개념 2. 적용 원리 3. 활동의 전개 08 시네틱스 1. 개념 2. 유추를 통한 강제결합 방법 3. 활동의 전개 09 여섯 가지 생각하는 모자 1. 개념 2. 여섯 가지 생각하는 모자의 사고 유형 3. 활동의 전개 10 PMI 1. 개념 2. PMI 방법 3. 활동의 전개 11 SWOT 1. 개념 2. SWOT 방법 3. 활동의 전개 제3부 인간 중심 디자인싱킹 모형 프로세스의 개념과 활용 12 디자인싱킹의 개념과 발달 과정 1. 디자인싱킹의 개념 2. 디자인싱킹의 발달 과정 3. 디자인싱킹의 모형 4. 디자인싱킹과 창의적 문제해결의 차이점과 공통점 13 디자인싱킹 프로세스의 개념과 활용 1. 공감하기: 요구 파악 2. 문제 정의하기: 문제 및 목표 정의 3. 아이디어 내기: 아이디어 도출 및 분석 4. 프로토타입: 아이디어 구체화 및 시각화 5. 테스트 하기: 아이디어 평가 제4부 창의적 문제해결(CPS) 과정의 적용: 삶의 지혜 14 문제와 CPS 과정의 필요성 15 CPS의 과정 1. CPS의 개념 2. CPS 과정 16 CPS 과정의 적용 제5부 창의적 문제해결과 캡스톤 디자인 17 캡스톤 디자인의 필요성 18 캡스톤 디자인의 적용 1. 창의적 문제해결과 캡스톤 디자인 2. 교육과정의 특성 3. 운영유형 4. 과정과 방법 5. 평가 제6부 창의적 문제해결을 위한 역량 19 동기와 창의성 1. 동기의 개념 및 특성 2. 동기와 창의성의 관계 20 마인드셋과 창의성 1. 마인드셋의 개념 및 특성 2. 마인드셋과 창의성의 관계 21 회복탄력성과 창의성 1. 회복탄력성의 개념 및 특성 2. 회복탄력성과 창의성의 관계 22 그릿과 창의성 1. 그릿의 개념 및 특성 2. 그릿과 창의성의 관계 23 공감 능력과 창의성 1. 공감 능력의 개념 및 특성 2. 공감 능력과 창의성의 관계 참고문헌 찾아보기