예비교사를 위한 AI 디지털 교육 가이드

박선주의 『예비교사를 위한 AI 디지털 교육 가이드』는 〈1장 AIㆍ디지털 교육정책〉, 〈2장 AIㆍ디지털 리터러시〉, 〈3장 (디지털) 정보윤리 속의 인공지능윤리와 로봇윤리〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

[목 차]

1장 AI․디지털 교육정책

SECTION 1.1 AI디지털 기반 교육혁신 정책

1. 추진배경

2. 교육개혁 및 AI디지털 교육과제 및 추진체계

SECTION 1.2 에듀테크를 이용한 교육혁신 방안

1. 추진배경

2. 에듀테크 개념 및 현황

3. 에듀테크 활용 목적과 유형

4. 국내 에듀테크 산업 실태 분석

5. 에듀테크 법․제도 및 거버넌스

SECTION 1.3 AI디지털 기반 교육혁신 정책

1. 현장의 목소리

2. 에듀테크 추진 과제

3. 추진체계

SECTION 1.4 「AI 디지털교과서 개발 지침 」주요내용

2장 AI․디지털 리터러시

SECTION 2.1 디지털 리터러시

SECTION 2.2 데이터 리터러시

SECTION 2.3 컴퓨팅 사고

SECTION 2.4 인공지능 리터러시

3장 (디지털) 정보윤리 속의 인공지능윤리와 로봇윤리

SECTION 3.1 (디지털) 정보윤리 프레임워크

SECTION 3.2 인공지능윤리교육의 실제

1. 인공지능윤리

2. 인공지능윤리기준

3. 생성형 인공지능 윤리 강령

4. 인공지능윤리교육 모델

5. 인공지능윤리교육 사례

6. 인공지능윤리교육에 유용한 사이트

SECTION 3.3 로봇윤리교육의 실제

1. 로봇과 로봇윤리

2. 로봇윤리

3. 로봇윤리헌장

4. 로봇윤리교육 사례

4장 에듀테크의 이해와 수업 적용

SECTION 4.1 에듀테크의 개념 및 유형

1. 에듀테크의 개념과 유사 개념

2. 에듀테크의 장단점과 특징

3. 에듀테크의 유형 구분

SECTION 4.2 SECTION국내외 에듀테크 산업 동향

1. 에듀테크 글로벌 시장 현황

2. 에듀테크 국내 시장 현황

3. 에듀테크 활성화 정책

SECTION 4.3 유형별 에듀테크 실습 및 적용

1. 학생의 집중력을 높이는 학습콘텐츠 저작 도구

2. 학생과 교사의 소통을 돕는 디지털 도구

3. 창의력 쑥쑥! 나만의 자료를 만드는 창작 도구

4. 학급 관리를 돕는 학급운영과 평가 도구

5장 AI 교육의 이해와 실제

SECTION 5.1 AI의 개념 및 원리

1. AI의 개념과 역사

2. AI의 원리 이해

3. AI를 활용한 문제 해결

SECTION 5.2 AI 교육의 이해

1. AI 교육의 정의와 필요성

2. AI 교육의 목표와 내용

3. AI 교육의 방향성

SECTION 5.3 SECTIONAI 교육의 실제

1. AI 교육의 교수-학습 방법

2. AI 교육의 평가 방법

3. 국내 및 해외 AI 교육 사례

6장 생성형 AI와 교육

SECTION 6.1 생성형 AI의 이해

1. 생성형 AI 발전의 역사

2. 생성형 AI 원리와 작동 방식

3. 생성형 AI의 다양한 형태와 종류

4. 생성형 AI 실습하기

5. 프롬프트 엔지니어링

SECTION 6.2 생성형 AI의 영향

1. 생성형 AI의 긍정적 영향

2. 생성형 AI의 부정적 영향

SECTION 6.3 생성형 AI의 교육적 도입 방안

1. 교육 분야에서의 도입 방안

2. 생성형 AI의 교육적 역할

7장 AI 디지털교과서의 이해

SECTION 7.1 AI 디지털교과서의 개념

1. 디지털교과서의 개념과 속성

2. AI 디지털교과서의 개념과 목표

3. AI 디지털교과서의 기능

SECTION 7.2 AI 디지털교과서의 서비스

1. 통합 인증

2. 교육과정 연계

3. 학습 분석 및 진단

4. 학습 추천

5. 대시보드

6. AI 튜터

7. AI 보조교사

SECTION 7.3 AI 디지털교과서의 검정과 품질 관리

1. AI 디지털교과서의 검정 심사

2. AI 디지털교과서의 운영 관리

8장 AI 학습데이터 분석

SECTION 8.1 AI 학습데이터

1. 데이터의 의미

2. AI 학습데이터

SECTION 8.2 학습데이터 전처리

1. 학습데이터 수집

2. 학습데이터 전처리

3. 학습데이터 수집 실습

SECTION 8.3 AI 학습데이터 분석

1. 학습데이터 시각화 도구

2. 학습데이터 분석 실습

9장 AI 디지털 활용 교육

SECTION 9.1 AI․디지털 활용 교육

1. AI·디지털 활용 교육의 개념과 특징

2. 2022 개정 교육과정과 AI 디지털 활용 교육

3. AI·디지털 활용 교육 연구 동향

SECTION 9.2 AI·디지털 활용 교수학습 설계

1. 교사 역량 프레임워크(TPACK) 소개

2. TPACK 모델에 기반한 프로그램 수업 설계

3. AI·디지털 활용 교수 학습 및 평가

SECTION 9.3 AI·디지털 활용 교육의 실제

1. AI·디지털 활용 교과 수업 사례

2. AI·디지털 활용 문제 해결 사례

10장 AI․디지털 융합 교육

SECTION 10.1 AI․디지털 융합 교육의 이해

SECTION 10.2 AI·디지털 융합교육 교수학습 설계