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| ISBN | ISBN-13 : 9791138835930 |
|---|---|
| 쪽수 | 228쪽 |
| 크기 | A5(148mm X 210mm, 국판) |
| 제품구성 | 단행본 |
- 자녀교육/건강/여행/요리 > 여성실용
AI추천 이유
그라바 미술 융합 연구소 대표이자 저자가 개발한 ‘아트에세이’ 커리큘럼을 소개하고 미술 교육이 9세 이전 아동에게 미치는 영향을 설명한 책이다. 저자는 9세 이전 아이에게 있어 그리기 활동, 미술 교육의 궁극적 목적은 아이만의 표현력을 키우고 자신감을 심어 주는 데에 있다고 말한다. 그리는 활동을 통해 자기만의 시간과 개성을 충분히 활용할 수 있는 아이로 성장하게 해 주는 것이 바람직한 미술 교육인 것이다. 저자가 직접 개발한 아트에세이 커리큘럼은 이야기와 질문을 통해 아이가 스스로 자신만의 이야기를 담은 그림을 그리게 유도함으로써, 자기 표현력과 성취감을 얻게 도와준다.
- 어린이의 그림은 언어이자 기록이다!
- 우리 아이의 자기표현력과 성취감을 키우는 아트에세이 커리큘럼!
9세 이전 아동에게 ‘그림’이라는 도구는 누구나 보편적으로 사용할 수 있고 자기 의사나 생각을 효과적으로 표현하는 하나의 언어다. 일부 아이들만 타고나는 재능 내지는 특권이 아니다. 다만, 아이들이 이 언어를 효과적으로 사용하려면 적절한 시점에 그림이 즐겁고 재미있다는 인식을 형성하도록 미술 교육이 이루어져야 한다.
미술 교육은 아동이 ‘나’라는 존재를 마주하고, 관심 있는 주제나 생각을 그림으로 확장해 기록하는 과정이기에 굉장히 소중하다. 미술 시간에 아동은 자기 정체성, 성취감 등을 그림으로 기록하며 자기 주도성, 자기 표현력을 기를 수 있다.
이 책은 16년간 그라바 미술 융합 연구소와 미술학원을 운영한 저자가 개발한 ‘아트에세이’ 커리큘럼을 소개하고 미술 교육이 9세 이전 아동에게 미치는 영향을 설명한다. 저자가 제일 처음 강조하는 것은 ‘비우는 것’이다. 학부모들은 자녀에게 뭐 하나라도 더 가르치고 싶어 안달한다. 하지만 거기에는 가장 중요한 자녀의 의사가 빠져 있다. 타의에 떠밀려 하는 학습은 능률이 떨어질 뿐더러 자녀 정서에도 악영향을 끼친다. 반면 비우는 교육은 자녀에게 배움의 기회를 주는 것과 자기 관심사를 직접 탐구할 시간과 공간을 확보하는 것의 균형을 맞춤으로써 아이의 흥미와 동기를 유발한다.
아트에세이 커리큘럼은 ‘비우는 교육’에 초점을 둔 교육 프로그램이다. 아트에세이 시간에서는 미술대회에 나가 상을 받는 기술을 알려 주지 않는다. 교사가 ‘이야기’를 하나 주면 아동이 스스로 무엇을 그릴지, 어떻게 그릴지 판단하고, 자신만의 이야기를 그림으로 표현한다. 교사는 지시하지 않고 질문을 통해 아이가 스스로 이야기를 만들어낼 수 있게 유도한다. 즉, 아이의 사고력, 상상력, 표현력을 자극함으로써 학습 전반의 밑바탕을 이루는 ‘감성 체력’을 키우는 것이다.
이렇게 아이가 자신의 경험과 상상을 동원해서 그린 그림은 고스란히 기록물로 남는다. 성인으로 치자면 자신만의 포트폴리오가 생기는 셈이다. 그림이 한 장, 한 장 쌓여 한 권의 책이 되면 아이에게 큰 성취감과 추억거리를 준다.
저자는 9세 이전 아이에게 있어 그리기 활동, 미술 교육의 궁극적 목적은 아이만의 표현력을 키우고 자신감을 심어 주는 데에 있다고 말한다. 그리는 활동을 통해 자기만의 시간과 개성을 충분히 활용할 수 있는 아이로 성장하게 해 주는 것이 바람직한 미술 교육인 것이다. 그런 점에서 아트에세이 커리큘럼은 입시에 편향된 현 미술 교육에 많은 시사점을 남기도 있다.
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