요약독해의 힘 2:초등 4.5학년 - 초등 비문학 독해의 시작

▶ 4단계 요약 스킬로 완벽하게 지문을 이해한다!

요약에도 기술이 필요하다. 1단계는 핵심어 찾기 기술이다. 글에서 가장 중요한 것을 나타내는 핵심어를 찾는 두 가지 방법을 배우고 대표 문제와 연습 문제를 통해 기술을 익힌다. 2단계는 중심 문장 찾기이다. 문단에서 중심 문장을 그대로 찾는 방법과 다른 말로 재구성하여 중심 내용을 정리하는 방법을 배운다. 3단계는 글의 짜임에 맞게 정리하기이다. 나열, 순서, 비교와 대조, 문제와 해결 짜임 네 가지를 배우고 각 짜임에 알맞은 틀에 글의 내용을 정리한다. 이를 통해 핵심 내용을 파악하는 능력을 기를 수 있다. 마지막 단계는 한두 문장으로 요약하기이다. 앞 단계에서 찾은 핵심 내용을 나만의 언어로 정리하는 요약하기 단계에서는 쓰기 능력까지 기를 수 있다.

 

▶ 사회부터 미술까지, 교과 연계 지문으로 학교 성적까지 잡는다!

요약독해 능력은 교과 학습력과도 밀접한 관계가 있다. 공부는 주어진 자료나 정보에서 중요한 부분을 찾는 일에서 시작하는데 학생들에게 주어진 텍스트는 ‘교과서’이다. 시험에서도 교과서를 기본으로 중요한 부분에 대해 묻는 문제가 출제된다. 결국 제대로 공부한다는 것은 텍스트의 핵심을 스스로 찾고 정리하여 기억하는 것을 의미하고, 스스로 핵심을 찾고 정리하는 것은 요약독해 과정과 같다. 그래서 요약독해는 성적과 직결될 수밖에 없고, 학생들은 기본적으로 교과서를 읽는 힘이 있어야 한다.

실전 파트에서는 국어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 체육, 음악, 미술 과목 등의 연계 지문이 수록되어 있다. 다양한 글을 읽고 요약해 보는 활동은 교과서를 읽어 내는 힘을 자연스럽게 길러 준다.

 

▶ 지문 구조 분석 훈련으로 글을 시각화함으로써 핵심을 간파한다!

글의 구조를 시각화하여 정리하는 활동은 어려운 글의 내용을 스스로 정리할 수 있게 도와주는 읽기 전략이다. 지문 구조 분석 훈련은 독해력을 향상시키는 효과적인 도구이기도 하다.

나열 짜임, 순서 짜임, 비교와 대조 짜임, 문제와 해결 짜임의 글을 읽어 보고 틀에 핵심 내용을 찾아 넣으면서 글의 구조를 시각화하는 과정은 글을 더 쉽고 빠르게 이해할 수 있게 도와준다.