롤플레잉 퍼실리테이션 - 참여와 몰입의 기술

롤플레잉은 주로 심리극 (psychodrama)이나 사회극(sociodrama)에서 활용되었기 때문에 전문적인 진행자만이 할 수 있는 기법으로 인식되어 왔다. 이 책을 쓴 최대헌은 오랫동안 대학과 상담교육 현장에서, 오진아는 시민교육 현장에서 롤플레잉을 활용하면서 ‘더 많은 사람이, 더 많은 현장에서, 더 쉽게 롤플레잉을 활용할 수는 없을까?’라는 고민을 해 왔다. 이 책은 바로 그러한 고민과 실천의 결과물이다. 롤플레잉 퍼실리테이션은 ‘롤플레잉을 활용하여 참여자들의 상호작용을 촉진함으로써 집단의 목표에 도달하도록 돕는 방법’을 말한다. 이 책의 1장에서는 모레노의 역할론을 비롯해서 라이프밸런스, 자기결정성, 감각기억 등 롤플레잉의 이론적 배경을 설명한다. 2장에서는 롤플레잉을 활용한 극적 방법의 유형들을 소개하고 진행자가 가져야 할 원칙을 설명한다. 3장에서는 교육이나 워크숍에서 롤플레잉을 활용해 참여자들을 촉진하는 롤플레잉 퍼실리테이션의 개념과 효과, 진행 단계 등을 설명한다. 4장에서는 롤플레잉의 3대 기법을 중심으로 30가지 활용 방법과 소시오메트리, 브레인스토밍, 마인드맵, 비주얼씽킹 등 롤플레잉 퍼실리테이션에서 활용하는 기법들을 함께 설명한다. 마지막으로, 부록에서는 소셜디자이너두잉에서 진행했던 롤플레잉 퍼실리테이션 진행 사례를 넣어 실제 현장에서 롤플레잉 퍼실리테이션이 어떤 방식으로 진행되는지 참고할 수 있도록 하였다. 이 책이 다양한 교육 현장에서 롤플레잉 퍼실리테이션의 가이드북으로 활용되길 바란다.

[목 차]

들어가며

Chapter 1 롤플레잉의 이론적 배경

1. 역할론

2. 라이프밸런스

3. 자기결정성

4. 감각기억

Chapter 2 롤플레잉

1. 역할하는 존재

2. 생애주기와 역할 발달

3. 롤플레잉을 활용한 극적 방법의 유형

4. 롤플레잉의 효과성

5. 롤플레잉의 진행 원칙

Chapter 3 롤플레잉 퍼실리테이션

1. 롤플레잉 퍼실리테이션의 개념

2. 롤플레잉 퍼실리테이션의 효과

3. 롤플레잉 퍼실리테이션의 도구

4. 롤플레잉 퍼실리테이션의 진행 단계

5. 롤플레잉 퍼실리테이션의 기획

6. 롤플레잉 퍼실리테이터의 유의사항

Chapter 4 롤플레잉 퍼실리테이션 기법

1. 롤플레잉 3대 기법

2. 롤플레잉의 30가지 활용 방법

3. 롤플레잉 퍼실리테이션의 기법

부록 롤플레잉 퍼실리테이션 진행 사례

1. 중간관리자 리더십 워크숍

2. 조직생활 소진 예방 워크숍

3. 헌법 기본권 워크숍

참고문헌

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