노인인지향상 통합프로그램 이론과 실제(가드너 다중지능이론에 근거한)(개정판)

현재 우리나라는 초고령사회를 향해 가고 있으며 세계에서 빠른 고령화 사회로 진입하고 있다.

노인 인구의 증가로 인해 여러 가지 문제들이 발생하게 되지만, 그 중에서도 노인의 삶과 가족들의 삶을 위협하는 치매의 유병률이 노인인구의 10.3%에 달하였고,
60세 이상의 인구 중에서 치매가 사망 원인의 5위로 나타났다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 2050년에는 지금보다 치매인구가 3배나 증가할 것으로 추정했다.

현대 의학적으로 치매를 치료하는 방법이 아직은 없기 때문에 치매를 예방하거나 증상이 악화되지 않도록 관리 및 유지를 할 수 있는 방법이 최선이다.
이러한 맥락에서 치매의 발병을 낮추고 진행되는 치매의 증상을 관리하여 남아 있는 뇌의 기능을 유지할 수 있기를 바라는 마음에서 이 책을 보급하고자 한다.

치매는 기억력, 언어능력, 공간 감각, 추상적 사고능력, 문제 해5결능력 등의 인지적 능력이 감소되는 것이다.
이를 예방하기 위해 뇌의 인지적 반응을 이끌어내는 총체적인 능력인 지능을 높여 인지능력을 향상시켜야 한다.
이를 위하여 교수–학습법을 다음과 같이 제공하고자 한다.


노년기 인지기능에 유연성(plasticity)이 있어 다각적 방향으로 변화를 준다면 인지기능이 손상된 노인의 인지도 개선되는 것이 가능한가에 대한 연구가 최근 활발하게 이루어지고 있다.
퇴화하고 있는 뇌의 기능을 예방하고 현재의 기능을 유지할 수 있다면 노년의 삶에 보다 희망을 가져다 줄 것이다.

[목 차]

제 1장 ▶ 지능과 인지

1. 지능의 정의

2. 인지의 정의

3. 노인과 인지기능

 

제 2장 ▶ 가드너의 다중지능이론

1. 가드너의 다중지능이론의 정의

2. 가드너의 다중지능이론의 영역

3. 다중지능이론에 근거한 노인 교수-학습법

 

제 3장 ▶ 언어지능 프로그램

1. 노래 가사 낭송

2. 나에게 주는 글

3. 아이템으로 이야기 만들기

4. 꽃 청춘 뮤지컬

5. 시 쓰기

 

제 4장 ▶ 논리-수학지능 프로그램

1. 산수야 놀자

2. 콩주머니 놀이

3. 재미있는 숫자 놀이

4. 기억력 낚시놀이

5. 같은 모양을 찾아라

 

제 5장 ▶ 공간지능 프로그램 Ⅰ

1. 벽지 테이프 그림

2. 공작새 아트

3. 우리 동네 입체그림

4. 도형으로 그림 그리기

5. 재미있는 퍼즐

 

제 6장 ▶ 공간지능 프로그램 Ⅱ

1. 즐거운 우리 집

2. 명작 그림

3. 하얀 손수건

4. 면봉 아트

5. 명화 꾸미기

 

제 7장 ▶ 음악지능 프로그램 Ⅰ

1. 굿거리장단

2. 늴리리야

3. 새타령

4. 성주풀이

5. 꽃타령 리듬스틱

 

제 8장 ▶ 음악지능 프로그램 Ⅱ

1. 님과 함께

2. 에델바이스

3. 소고 탈춤놀이

4. 군밤타령

5. 퐁당퐁당

 

제 9장 ▶ 음악지능 프로그램 Ⅲ

1. 내 나이가 어때서

2. 옹달샘

3. 달달거리

4. 서울의 찬가

5. 아리랑

 

제 10장 ▶ 신체운동지능 프로그램

1. 라인댄스

2. 몸으로 전달해요

3. 손으로 탁구해요

4. 함께 춤을 추어요

5. 기체조

 

제 11장 ▶ 대인관계지능 프로그램

1. 꽃길만 걸어요

2. 젓가락 콩 담아오기

3. 팽이 릴레이

4. 바구니 공놀이

5. 스태킹 컵놀이

 

제 12장 ▶ 개인내적지능 프로그램

1. 마음 인형 만들기

2. 나의 일과표

3. 나를 표현해 보아요

4. 나의 감정 습관

5. 나의 자서전

 

제 13장 ▶ 자연탐구지능 프로그램

1. 개구리의 관찰

2. 통나무 교훈쓰기

3. 바닷속 탐험

4. 우주 탐험

5. 꼬끼오 육아일기

 

참고문헌