[목 차]
취임사 11
양업학교란? 14
엄청난 일 17
하느님의 음악 20
NG(엔지)는 없어요! 22
사랑만이 명약 24
우리 아이들이 소고기입니까! 26
감화양업(感化良業) 28
드라마(Drama)의 주인공 31
아이들의 반란 34
지리산 천왕봉(1915M) 37
좋아, 좋아 40
어쨌든 누구의 인생인가? 43
파리 떼의 습격 47
보시니 참 좋았다. 50
가장 멋진 삶을 사는 아이들 53
아버지의 기도 56
어느 교사의 기도 60
하느님이 더 큰 길을 마련해 놓으셨겠지요! 64
나는 누구인가? 66
좋은 학교(Quality School) 68
쌍무지개 뜨다 71
첫눈이 내려오다 73
세상은 아름답다(The world is Beautiful) 75
행복은 어디에 있을까? 77
+. 있는 그대로 ‘가’와 ‘A’ 그리고 ‘△’ 79
슬퍼도 웃을 수밖에 없었다 81
행복 운전수 83
돌직구!!! 85
죽고 싶다 87
진정한 공부가 무엇인가? 90
감! 93
은총(恩寵)-수능대박? 95
10대의 성공적인 행복한 삶을 위하여 98
돈이 뭐길래? 104
‘정상경험’(頂上經驗) 108
행복한 고민 112
J 닮았네요 114
메르스(MERS)는 물러가라 116
행복한 양업학교 (Quality School)의 꿈 118
세 가지 이유 121
새봄 편지 126
“주님과 함께라면” 129
9101 131
행복헌장 133
행복의 비결 137
‘오(五) 씨’ 139
‘잡초를 뽑아 주세요.’ 142
거기 누구 없소? 145
빛나는 졸업장 147
양업(良業)의 봄 149
내 맘 다 알지? 152
당신 멋져! 155
십자가 158
부활 162
행복한 공부란 무엇일까? 168
무료 172
젊음 174
핵심 178
지금 이 순간 182
삶을 위하여 185
창의성 188
공부노트 191
“우분투(ubuntu)!!!” 193
‘신종코로나’ 빨리 물러가라 196
닭 199
눈물의 기도 202
‘엄마’, ‘어머니’ 205
빵긋빵긋 웃는 빵이 좋다 207
해바라기 210
마음의 일 213
우리 집을 살리자 216
가을 기도 219
돈의 본향 222
조율 한번 해 주세요 225
눈속의 사색 228
정월대보름의 바람 231
노멘 에스트 오멘 234
시간을 내자! 237
빛의 승리 240
평화를 찾아서 243
감사 테라피 246
손 249
가을날 252
하느님은 음악이시다 255
영원한 나그네 258
카이노스 261
소금 264
메타노이아 267
천진한 어린이처럼 270
위로 273
칭찬 276
변화의 기적 279
순지자(殉地者) 282
가을 편지-고요함에 머물러라 285
메멘토 모리, 메멘토 비베레 288
축복 291
봄, 무엇이 보이는가? 293
들을 수 있는 심장과 귀 296
파스카 299
초콜릿 예찬 302
흙 305
헤아림 308
자아 성찰 311
단풍과 낙엽 사이에서 314
그분은 누구신가? 317
웃자 319
“사람아, 너는 먼지이니, 먼지로 돌아갈 것을 생각하여라.” 322
하나의 밀알 325
눈물꽃 소년 328
참살이 Well being 331
7 334
왜 그럴까? 336
태양의 찬가 338
대추 한 알, 밤 한 톨 341
시대의 징표 읽기 343
시간의 흐름 속에서 345
“곧 떠날 것 같이 영원히 머무를 것처럼” 348
‘바다보다 우주보다’는 12년간 청주 양업고등학교에서 교장 신부로 살아온 장홍훈 저자가 자신의 교육철학과 학생들과의 생생한 이야기를 담은 감동적인 교육 에세이다. 이 책은 단순한 교육 이야기를 넘어, 한 인간의 내면과 가능성, 그리고 사랑과 존중이 만들어 내는 기적을 고요하고도 뜨겁게 증명한다.
장 신부는 경쟁 중심의 교육에서 벗어나, 학생 개개인을 있는 그대로 바라보고 그들의 고유한 빛을 발견하고 북돋우는 교육의 본질을 이야기한다. ‘감화양업’, ‘우리 아이들이 소고기입니까?’, ‘하느님의 음악’, ‘NG는 없어요!’와 같은 글에서는 청소년들의 실수와 상처, 방황을 따뜻하게 껴안으며, 그 안에 담긴 성장의 가능성과 치유의 순간을 포착한다.
또한 저자는 교육이 단지 지식을 전달하는 것이 아니라, 삶을 나누고 함께 성장하는 공동체의 과정임을 경험하며 이를 감동적으로 기록했다. 예를 들어, ‘지리산 천왕봉’ 장에서는 학생들과 함께 고통을 이겨내며 정상에 오르는 공동체적 성취의 의미를, ‘드라마의 주인공’에서는 자기 인생의 주도권을 되찾는 교육의 진가를 보여 준다.
‘바다보다 우주보다’는 교사, 학부모, 청소년뿐만 아니라 모든 교육자와 사람을 사랑하고자 하는 이들에게 따뜻한 위로와 깊은 성찰을 선물할 것이다. 제목과 같이, 우리의 교육이 다다라야 할 지향점을 제시하고 있으며. 이 책을 읽는 독자는 결국 묻게 될 것이다.
“나는 지금, 누구의 인생을 살고 있는가?”