권위 있는 양육과 부모-아동 상호작용 - 양육과 훈육의 균형으로 아이 키우기

이 책은 Baumrind의 ‘권위 있는 양육’에 관해 저명한 학자들이 저술한 첫 번째 학술서적이다. 따라서 이 책의 목적은 권위 있는 양육에 관한 가장 중요하고 새로운 연구들을 요약하는 것이다. 각 장에서는 권위 있는 양육과 관련된 최신 연구들을 정리할 뿐만 아니라, 그 고유한 특성을 중요한 측면에서 명확하게 설명하고 있다.

제1부는 권위 있는 양육 연구의 역사와 현 상황에 대한 내용이다. 제2부에서는 적절한 요구성과 해로운 요구성을 구분하였다. 또한 다양한 문화적 맥락 안에서 적절한 요구성이 어떻게 논리적으로 훈육하는 능력과 자율성의 발달을 촉진시킬 수 있는지를 논의하였다. 제3부에서는 권위 있는 양육의 임상 및 교육적 개입과 적용에 대해 다루었다. 마지막으로 제4부에서는 이 책의 각 장에서 도출된 중요한 주제를 재조명하였고, 특별히 권위 있는 양육을 여타 주요한 부모 양육 접근들과 연결하는 청사진을 제시하였다.

이 책을 통해 부모들이 효과적인 자녀 양육에 대해 함께 고민하고, 반응성과 요구성을 조화롭게 실천하여 최선의 결과를 얻을 수 있기를 기대한다. 또한 이를 계기로 ‘좋은 부모’와 ‘효과적인 자녀 양육’에 대한 논의가 더욱 풍성해지고, 부모교육 및 자녀 양육 분야에서의 심화된 연구로 이어지기를 바란다.

[목 차]
  

역자 서문

들어가며

 

제1부 권위 있는 양육 연구의 역사와 현주소

 

제1장 권위 있는 양육 재조명: 역사와 현주소

권위 있는 양육의 원형 정의

Baumrind 부모 유형 이론의 철학적 및 이론적 토대

양육 스타일에 반영된 사회적 이념

직면적 행동 통제와 강압적 행동 통제

가족 사회화 및 발달 역량 연구 프로그램

권위 있는 양육 개념의 재고

 

제2장 양육 연구와 주제: 우리가 배운 것과 앞으로 나아가야 할 방향

부모의 양육 유형 구성 요소 검토

자녀 효과 이해

더 넓은 사회적 맥락에서의 자녀 양육

새로운 방향

 

제2부 통제와 협상을 권위 있게 통합하기

 

제3장 자녀 양육에서 통제의 중심적 위치 및 효과

자유와 통제의 양면성

심리적인 통제와 행동적인 통제를 구분하기

심리적 통제

행동적 통제

결론

 

제4장 어린 아동의 문제행동에 대응하기: 권위 있는 부모가 단호한 통제를 사용하여 논리적 사고를 촉진하는 방법

문제행동에 권위 있게 대응하기

두 가지 문헌 연구: 통합적 모델을 향하여

Bell의 통제 시스템 모델

권위 있는 양육의 통합적 접근: 자녀의 문제행동에 대응하기

결론

 

제5장 Baumrind 부모 유형이 미치는 영향은 문화적으로 특수한가, 아니면 보편적인가

초기 양육 방식 연구에서의 문화적 차이

문화적 특수성의 관점

문화적 보편성의 관점

결론

 

제6장 보편적인 부모-청소년 갈등의 발생 및 적응성: Baumrind의 사회화 이론과 인지 사회 영역 이론

권위주의적 부모, 권위 있는 부모, 허용적 부모의 통제와 자율성에 대한 사회화 목표 및 통제 의지의 차이

갈등의 발생: 자율성과 부모로부터의 분리에 대한 청소년의 욕구 대 청소년의 자율성과 지속적인 연결에 대한 필요성을 지지하는 부모의 지원

갈등의 발생: 부모와의 권력 차이를 부당하게 여기는 청소년들의 관점 대 부모와의 권력 차이에 대한 청소년들의 판단

갈등의 적응성: 부모가 통제를 포기하게 만드는 수단으로서의 청소년의 저항과 갈등 대 청소년의 저항과 갈등에 대한 부모의 해석 및 반응

갈등의 적응성: 권위주의적, 권위 있는, 허용적 부모들이 적용하는 부모의 통제와 갈등의 영역 특수성 대 영역 간 통제의 변이

결론 및 향후 연구 방향

 

제3부 임상 및 교육에서의 적용

 

제7장 공격적인 아동의 부모와 작업하기: 권위 있는 양육의 역할과 10가지 원칙

부모의 양육과 아동기 공격성 발달에 관한 최신 연구 발전

부모 관리 훈련

부모 기반 개입의 10가지 지도 원칙

결론

 

제8장 효과적인 자녀 양육의 실제: 사회적 상호작용 학습 이론과 감정 코칭 및 마음챙김의 역할

양육 연구와 개입에 대한 Baumrind의 기여

감정 코칭

관계틀 이론(RTF)과 수용전념치료(ACT) 접근을 통한 양육

부모 훈련 개입에서 감정 코칭과 관계틀 이론(RFT), 수용전념치료(ACT)

감정 코칭과 관계틀 이론, 수용전념치료: 이 모든 것은 어디로 향하는가

 

제9장 권위 있는 양육과 아동의 인지발달을 위한 부모의 조력

인지발달의 사회적 본질

양육 유형과 인지적 역량 발달

권위 있는 양육과 인지발달

양육 방식과 인지발달의 사회문화적 접근 간의 조화

결론과 새로운 방향

 

제4부 결론

 

제10장 권위 있는 양육의 새로운 방향

‘정의의 변화’에서 개념의 구체화 및 분야의 발전으로

권위 있는 부모 유형: 부모 양육 접근 간의 가교 역할

개념적 기초와 새로운 접근법의 이론적 배경

양방향적 접근법: 부모 효과, 자녀 효과 또는 둘 다에 대한 고전적인 질문

양방향성을 넘어서: 체계적 접근

행동 및 사회 학습 접근

기타 접근법

방법론의 새로운 방향

실천적 접근의 새로운 방향

결론

 

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