지름길 영어회화 50일 완성 - 어순과 패턴으로 완성하는 쉽고 빠른 기초회화 훈련

영어, 이제 말할 수 있어요!

50만 유튜버가 선택한 내 인생 최고의 영어 스피킹 코치

문법은 알지만 말을 못하는

한국식 영어의 한계를 극복하기 위한

50만 유튜브 구독자를 보유한 제이쌤의 스피킹 노하우를 담은 책,

〈지름길 영어회화 50일 완성〉으로 시작하세요!

 

〈지름길 영어회화 50일 완성〉은 입시 준비생부터 직장인까지 수천 명의 다양한 학습자들을 10년 넘게 지도해 온 제이쌤이 자신의 모든 노하우를 담아낸 책이다. 오랜 시간 문법을 배웠지만 정작 영어를 한 마디도 하지 못하는 왕초보 학습자를 위해 만들어졌다. 원어민도 모르는 복잡한 문법이나 어려운 단어 대신, 일상생활에서 바로 쓸 수 있는 짧고 쉬운 문장부터 시작해 차근차근 스피킹 자신감을 쌓을 수 있도록 구성되었다.

 

총 50개의 Lesson 중, Lesson 1~30은 우리말과 다른 영어의 어순 학습을 통해 간단한 1형식~5형식 문장 만들기, 의문문 만들기, 전치사, 접속사, 관계대명사를 활용한 문장들을 만들 수 있는 훈련으로 구성되었다. 그리고 Lesson 31~50은 앞에서 차근차근 쌓은 기본 실력 위에 원어민들이 자주 쓰는 필수 패턴으로 말하기 실력을 증강시킬 수 있도록 구성되었다.

 

〈지름길 영어회화 50일 완성〉은 간절하게 영어를 말하고 싶어 하는 많은 초급자들이 짧은 시간에 영어로 첫 문장을 말하고 이를 자신감 있는 대화로 이어갈 수 있는 지름길을 제시하고 있다. 이제, 수십만 명의 말문을 연 영어 스피킹 코치 제이쌤의 노하우를 직접 배워보자!

[목 차]
  

머리말

이 책의 구성과 특징

왕초보를 위한 기초학습

 

Course 1 어순편_헷갈리지 않고 말하는 지름길

Lesson 01 현재 vs. 현재진행 말하기

I run. vs. I am running.

Lesson 02 목적어가 있는 문장 vs. 없는 문장 말하기

I run. vs. I eat pizza.

Lesson 03 과거 vs. 미래 말하기

I ate dinner. vs. I will eat dinner.

Lesson 04 주어 설명하기: 명사 vs. 형용사

I am an office worker. vs. I am happy.

Lesson 05 be동사 vs. 감각동사 말하기

I am happy. vs. I feel happy.

Speaking Review 01~05

 

Lesson 06 목적어 2개 vs. 목적어 1개로 말하기

I give you a gift. vs. I give a gift to you.

Lesson 07 ‘~하게 만드는’ 동사 make 말하기: 상태 vs. 행동

I make him sad. vs. I make him study.

Lesson 08 지각동사 vs. 요구, 허락, 설득의 동사 말하기

I saw you smile. vs. I want you to smile.

Lesson 09 미래 계획 vs. 과거 계획 말하기

I am going to call. vs. I was going to call.

Lesson 10 there 말하기: 장소 vs. 존재

He is there. vs. There is a boy.

Speaking Review 06~10

 

Course 2 어순편_형태를 바꾸어 말하는 지름길

Lesson 11 일반동사의 부정문 말하기: 현재 vs. 과거

I don’t sleep. vs. I didn’t sleep.

Lesson 12 일반동사의 의문문 말하기: 현재 vs. 과거

Do you drink coffee? vs. Did you drink coffee?

Lesson 13 be동사의 부정문 말하기: 현재 vs. 과거

I’m not bored. vs. I wasn’t bored.

Lesson 14 be동사의 의문문 말하기: 현재 vs. 과거

Are you hungry? vs. Were you hungry?

Lesson 15 조동사로 말하기: will vs. can

I will swim. vs. I can swim.

Speaking Review 11~15

Lesson 16 Who 의문문 말하기: ‘누가?’ vs. ‘누구를?’

Who is she? vs. Who does she like?

Lesson 17 What 의문문 말하기: ‘무엇이?’ vs. ‘무엇을?’

What is your name? vs. What do you want?

Lesson 18 When 의문문 vs. Where 의문문 말하기

When is your birthday? vs. Where is your home?

Lesson 19 How 의문문 말하기: 상태 vs. 방법

How is the weather? vs. How do you make it?

Lesson 20 Why 의문문 말하기: be동사 vs. 일반동사

Why are you late? vs. Why does he sit alone?

Speaking Review 16~20

 

Course 3 어순편_길게 확장하여 말하는 지름길

Lesson 21 시간 정보 말하기: 전치사 in on, at

I was born in 1988.

Lesson 22 장소 정보 말하기: 전치사 in on, at

I live in Seoul.

Lesson 23 방향 정보 말하기: 전치사 to, from, into

I went to the airport.

Lesson 24 시간의 전후관계/기간 정보 말하기: 전치사 before, after, for

I take a shower before bed.

Lesson 25 동반/수반 정보 말하기: 전치사 with

I live with my family.

Speaking Review 21~25

Lesson 26 목적 말하기: to부정사

I exercise to stay healthy.

Lesson 27 길게 연결해서 말하기: 접속사 and, but, or, so

I bought bread and milk.

Lesson 28 이유, 시간, 조건 연결해서 말하기: 접속사 because, when, if

I stayed home because I was sick.

Lesson 29 절을 연결하여 사람 설명하기: 관계대명사 who

I have a friend who lives in Canada.

Lesson 30 절을 연결하여 사물 설명하기: 관계대명사 which

I ordered the laptop which is light.

Speaking Review 26~30

 

Course 4 패턴편_나의 상황과 감정을 말하는 지름길

Lesson 31 「I’m in+명사」로 상태/상황 말하기

I’m in trouble.

Lesson 32 「I’m on+명사」로 일시적인 상태/활동/약속 말하기

I’m on a diet.

Lesson 33 「I’m into+명사」로 몰입 중인 취미/활동 말하기

I’m into K-pop.

Lesson 34 「I’m getting+형용사」로 상태/감정 변화 말하기

I’m getting angry.

Lesson 35 「I’m glad to+동사원형」으로 행동/결과에 대한 기쁨 말하기

I’m glad to help him.

Speaking Review 31~35

Lesson 36 「I’m about to+동사원형」으로 가까운 미래의 일 말하기

I’m about to go out.

Lesson 37 「I’m used to+명사/동명사」로 익숙한 대상/행동 말하기

I’m used to living alone.

Lesson 38 「I’m worried about+명사/동명사」로 걱정/문제 말하기

I’m worried about gaining weight.

Lesson 39 「I’m here to+동사원형」으로 방문 목적 말하기

I’m here to see the doctor.

Lesson 40 「I’m trying to+동사원형」으로 목표 말하기

I’m trying to quit drinking.

Speaking Review 36~40

 

Course 5 패턴편_상대에게 내 의사를 말하는 지름길

Lesson 41 「Don’t be+형용사/명사」로 상대의 감정/태도에 조언하기

Don’t be jealous.

Lesson 42 「Don’t even+동사원형」으로 상대의 행동 제지하기

Don’t even bother.

Lesson 43 「Don’t let+목적어+동사원형」으로 상대에게 조언/경고하기

Don’t let the food burn.

Lesson 44 「Don’t make me+동사원형」으로 상대에게 거절/경고하기

Don’t make me wait.

Lesson 45 「Don’t forget to+동사원형」으로 상대에게 당부하기

Don’t forget to lock the door.

Speaking Review 41~45

Lesson 46 「It’s kind of+형용사/명사」로 상대에게 리액션하기

It’s kind of nice.

Lesson 47 「It’s time to+동사원형」으로 상대의 행동 유도하기

It’s time to wake up.

Lesson 48 「It’s important to+동사원형」으로 상대의 행동/태도 조언하기

It’s important to be on time.

Lesson 49 「It’s not that+주어+동사」로 상대에게 설명/해명하기

It’s not that I’m lazy.

Lesson 50 「That’s why+주어+동사」로 상대에게 결과/결론 밝히기

That’s why everyone likes her.

Speaking Review 46~50

 

Speaking Reviews Answers

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