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자기주도 학습을 위한 미래 역량 워크북 - 초등 4~6학년용

  • 박태호, 고은지, 장동민, 유보라, 육인경, 허윤빈, 박종호
  • 학지사
  • 2025년 11월 30일
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상품 규격 정보
상품상세정보
ISBNISBN-13 : 9788999734786
쪽수472쪽
크기B5(188mm X 257mm, 사륙배판)
제품구성단행본
이 책이 속한 분야
  • 인문/역사 > 교육학
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책 소개

앞으로의 미래 사회는 매일 새로운 문제를 마주하고 스스로 해결하며 배우는 시대입니다. 그러므로 학교에서 배우는 지식뿐 아니라 어떻게 배우고, 어떻게 성장할 것인가가 중요합니다. 이 책 『자기주도 학습을 위한 미래 역량 워크북(초등 4~6학년용)』은 그러한 세상을 살아갈, 생각하고 실천하는 학습자를 위한 워크북입니다. 이 책은 초등 고학년의 눈높이에 맞춰 다음과 같은 역량을 단계적으로 기를 수 있도록 설계되었습니다.

 

•자기관리 역량(메타인지·조직화 기능)

•지식정보처리 역량(학습·조사·의사결정·비판적 사고·컴퓨팅 사고 기능)

•창의적 사고 역량(아이디어 생성, 적응적 사고 기능)

•심미적 감성 역량(인성 기능, 심미적 감수성) •협력적 사고 역량(언어·미디어 기능)

•공동체 역량(그룹·사회적 기능)

 

각 역량은 이를 성장시킬 수 있는 활동(Activity)으로 구성되어 있어, 스스로 계획하고 실천하며 성장 경로를 기록할 수 있습니다. 어떤 기술이든 연습을 통해 향상됩니다. 이 워크북의 활동은 농구의 기본기나 피아노 연습처럼, 작은 습관을 매일 조금씩 다듬어 가는 과정을 통해 학습자의 역량을 키우도록 구성되어 있습니다. 동시에 지식의 축적을 넘어 스스로 배우고 성장하는 능력을 중심에 두고 있으며, 학생이 스스로 목표를 세우고 피드백을 받아 다음 학습으로 연결하도록 돕습니다.

목차

[목 차]
  
머리말

 

Part I. 자기관리 역량

 

Chapter 1 메타인지 기능

1-1 학습 내용 성찰

1-2 이해 성찰

1-3 학습 전략 성찰

1-4 학습 기능 개발에 관한 자기 평가

1-5 수행개선

1-6 성찰 저널 쓰기

 

Chapter 2 조직화 기능

2-1 도구 정리

2-2 파일 정리

2-3 테크놀로지 활용

2-4 목표 달성

2-5 마감 기한 관리

2-6 시간 및 과제 관리

2-7 시험 공부 시간표 작성

2-8 시험 기법

 

Part II. 지식정보처리 역량

 

Chapter 3 학습 기능

3-1 효과적으로 기억하기

3-2 나만의 최적 학습법

3-3 타인 성공 돕기

3-4 텍스트에서 요약 노트 작성

3-5 발표 자료에서 요약 노트 작성

3-6 속독

 

Chapter 4 조사 기능

4-1 연구 질문 개발

4-2 검색 전략 수립

4-3 효과적인 정보 검색

4-4 정보 비교

4-5 정보 정리 및 저장

4-6 1차 자료와 2차 자료

4-7 자료 및 도구

4-8 연구 과제와 도구 연결

4-9 자료의 신뢰성 평가

4-10 윤리적 연구

4-11 지적 재산권, 학문적 정직성, 참고문헌 작성

4-12 피드백을 활용한 연구 평가

 

Chapter 5 의사결정 기능

5-1 다양한 관점 식별

5-2 편향성 평가

5-3 결론 도출

5-4 삼단논법과 논리

5-5 증거 기반과 논증 개발

5-6 쉬운 선택과 어려운 선택

 

Chapter 6 비판적 사고 기능

6-1 관찰

6-2 아이디어와 영향

6-3 브레인스토밍

6-4 다양한 관점 고려

6-5 함의와 추론

6-6 상관관계와 인과관계

6-7 가정 인식

6-8 데이터 분석

6-9 응용

6-10 문제 해결(글로벌 사고, 지역적 행동)

 

Chapter 7 컴퓨팅 사고 기능

7-1 분해

7-2 패턴 인식

7-3 추상화

7-4 알고리즘 사고

7-5 컴퓨팅 사고를 활용한 문제 해결

 

Part III. 창의적 사고 역량

 

Chapter 8 아이디어 생성

8-1 불가능한 해결책

8-2 아이디어 연결

8-3 추측하기

8-4 100가지 사용법

8-5 비유적으로 생각하기

 

Chapter 9 적응적 사고 기능

9-1 시각적 사고

9-2 유연한 사고

9-3 모방을 통한 창작

9-4 개선하기

9-5 연결과 확장

9-6 형태와 기능

 

Part IV. 심미적 감성 역량

 

Chapter 10 인성 기능

10-1 집중과 마음챙김

10-2 위험 관리

10-3 끈기와 인내

10-4 충동과 분노

10-5 압박감과 스트레스

10-6 자기 동기부여

10-7 회복탄력성

10-8 실패를 잘 받아들이기

10-9 용기

 

Chapter 11 심미적 감수성

11-1 문화적 소양과 감수성

11-2 문화적 상상력

11-3 타인의 경험 및 인간에 대한 공감 능력

11-4 다양한 가치에 대한 존중

11-5 정서적 안정감

11-6 의미 있고 행복한 삶의 추구와 향유

 

Part V. 협력적 사고 역량

 

Chapter 12 언어 기능

12-1 피드백 대처

12-2 다양한 목적에 따른 글쓰기

12-3 비판적 읽기

12-4 다양성을 위한 읽기

12-5 좋은 질문하기

12-6 바꿔 쓰기

12-7 글쓰기 조직자 활용하기

12-8 에세이 쓰기

12-9 과학 글쓰기

12-10 업무(제안/보고) 글쓰기

 

Chapter 13 미디어 기능

13-1 비언어적 의사소통

13-2 프레젠테이션(시청각 발표)

13-3 매체 선택

13-4 플랫폼 선택

13-5 미디어 영향력

13-6 미디어 형식

13-7 멀티미디어 의사소통

13-8 미디어의 영향과 윤리

 

Part VI. 공동체 역량

 

Chapter 14 그룹 기능

14-1 공감

14-2 협상

14-3 책임감 갖기

14-4 업무 분담

14-5 공정성과 형평성

14-6 합의 도출

14-7 갈등 해결

14-8 디지털 협업

14-9 팀 만들기

14-10 리더십

14-11 협상

14-12 사람 관리

 

Chapter 15 사회적 기능

15-1 소셜 미디어

15-2 사회적 행동

15-3 욕구, 필요와 권리

15-4 소셜 미디어 정체성

15-5 소셜 미디어 보안

 

부록

저자 소개
저자 : 박태호, 고은지, 장동민, 유보라, 육인경, 허윤빈, 박종호
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