연결된 자연과 우리 - 연결된 존재로서의 삶 에세이 모음집

《연결된 자연과 우리》는 대구 학남고등학교 2학년 학생 10명이 문학 시간에 배운 생태 감수성을 일상 속에서 확장하고자 모여 쓴 에세이 모음집입니다. 처음에는 다소 낯설었던 ‘생태 감수성’, 서로 이야기 나누면서 배운 자연과 인간의 관계를 따뜻한 시선으로 바라보며 마음속에 한 수저의 온기를 담아 다른 이들과 함께 나누고자 했습니다.

이 책은 우리가 잊고 지낸 ‘연결된 존재로서의 삶’을 되돌아보게 합니다. 서툰 우리 2학년 학생들의 솔직하고 섬세한 시선을 통해 자연과 인간의 관계를 새롭게 느끼며, 지속 가능한 삶의 태도와 감정적 공감을 배울 수 있을 것입니다.

[목 차]
  

들어가는 말

모두 이렇게 연결되었다- 학남고등학교 교사 조혜진

잃어버린 주연을 다시 바라보며 - 2-5 김가언

 

 

1. 동물 도축, 그 현실을 생각하다(2-1 김도연)

- 함께 걷는 단어: 공감

 

2. 자연이 나를, 나도 자연을(2-4 장윤하)

- 함께 걷는 단어: 돌봄

 

3. 낡은 것과 새로운 것 사이(2-1 이재준)

- 함께 걷는 단어: 소중하다

 

4. 지구라는 우연, 우주로 바라보다(2-5 김가언)

- 함께 걷는 단어: 만다라

 

5. 세상과 연결되어 사는 법을 배우다(2-4 천지윤)

- 함께 걷는 단어: 가치

 

6. 생태 회복의 새로운 동반자, AI(2-4 정소민)

- 함께 걷는 단어: 인공지능

 

7. 오늘의 기록이 만들어 낼 더 나은 내일(2-2 이은비)

- 함께 걷는 단어: 노력

 

8. 생명 과학 기술의 발전, 생태계의 균형을 찾아서(2-7 윤채원)

- 함께 걷는 단어: 변화

 

9. 아이들의 미래를 빛낼 생태 감성의 씨앗(2-3 김민서)

- 함께 걷는 단어: 준비

 

10. 생명 랩소디(2-8 박서영)

- 함께 걷는 단어: 신비하다

[본 문]
  

“그것은 단순히 북극곰을 걱정하거나 기후 위기를 이론적으로 이해하는 차원을 넘어선 일이었다.

생태 감수성이란 나를 둘러싼 모든 생명-길가의 이름 없는 풀꽃부터 접시 위의 고기, 그리고 기후의 변화까지-이 나의 삶과 떼려야 뗄 수 없는 관계임을

온몸으로 느끼는 내 안의 감각이다.”