[목 차]
들어가며
구성 이해하기
제1장 이론 편 사회성기술에 관한 기초 지식
01 사회성기술 이해하기
사회성기술놀이란?
문제 행동 속에 숨겨진 진실
사회성기술의 네 가지 영역
사회성기술 습득 과정
자연스럽게 습득하지 못하는 아이
놀았을 뿐인데 성장했어요!
02 사회성기술의 기초 다지기
유아기에 나타나는 공동주의집중
공동주의집중 능력 발달이 더딘 아이
사회성 루틴 놀이로 아이와 소통하기
놀이 중에 자연스럽게 눈 맞추기
03 어른의 세심한 관리가 필요한 유아기
상대의 시각을 이해하는 ‘마음 이론’
상대의 시각으로 생각하기
발달 단계에 따른 놀이와 사회성기술
04 아이의 ‘마음 관리 코치’ 되기
내 안의 화를 다스리는 방법, 분노 관리
대화를 통해 아이에게 맞는 관리법 찾기
자신을 파악하고 적극적으로 표현하기
나를 파악하는 도구
어려움과 스트레스를 극복하기 위한 회복력 키우기
아이의 마음 관리 코치가 되기
05 발달장애 특성별 과제와 지원 포인트
ASD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트
ADHD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트
LD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트
06 4가지 기술 영역별 지원 포인트
소통 기술·대인관계 기술을 습득하기 위한 지원 포인트
자기조절 능력을 습득하기 위한 지원 포인트
집단생활 기술을 습득하기 위한 지원 포인트
영역별 사회성기술놀이의 특색
07 카드 기법을 이용하기
카드 기법이란?
카드를 활용하는 포인트
두근두근 카드 만들기
제2장 놀이 편 소통 기술
놀이 01 말 전달하기 게임
놀이 02 동시에 말하기
놀이 03 간단 자기소개
놀이 04 무엇이 떨어졌을까?
놀이 05 세 가지 힌트 게임
놀이 06 번호 부르기
놀이 07 몸으로 말해요
놀이 08 기억해서 끝말잇기
놀이 09 이름 부르고 패스하기
놀이 10 콩주머니 옮기기
제3장 놀이 편 대인관계 기술
놀이 11 안내하기
놀이 12 역할 가위바위보 게임
놀이 13 친구 빙고
놀이 14 모두 똑같은 생각하기
놀이 15 함께 접는 종이비행기
놀이 16 마법 가루로 말 바꾸기
놀이 17 웃으며 빨리 말하기
놀이 18 함께 도미노 세우기
놀이 19 친구 찾기
놀이 20 누구일까요?
제4장 놀이 편 자기조절 능력
놀이 21 늦게 내기 가위바위보
놀이 22 굴러가는 물건 맞히기
놀이 23 안심 상자 만들기
놀이 24 거꾸로 참참참
놀이 25 가위바위보송
놀이 26 안심하고 단어 이어가기
놀이 27 기분 전환 포즈
놀이 28 휴지 잡기
놀이 29 달라진 부분 찾기
놀이 30 셀프 마사지
제5장 놀이 편 집단생활 기술
놀이 31 함께 퍼즐 맞추기
놀이 32 조용한 과일 바구니 게임
놀이 33 그림 카드 뒤집기 게임
놀이 34 다 함께 통과하기
놀이 35 양동이로 콩주머니 받기
놀이 36 훌라후프 건너기
놀이 37 캔으로 단어 만들기
놀이 38 안심 의자 앉기 게임
놀이 39 호루라기 짝짓기
놀이 40 가위바위보 열차
제6장 놀이 편 두근두근 카드
두근두근 카드 사용법
유아용1로봇(기계)을 좋아하는 아이를 위한 카드
유아용2힘이 센 캐릭터를 멋지다고 생각하는 아이를 위한 카드
유아용3밝고 활발하며 재치 있는 캐릭터를 좋아하는 아이를 위한 카드
유아용4여유 있게 행동하는 자세가 필요한 아이를 위한 카드
유아용5교통수단을 좋아하는 아이를 위한 카드
유아용6다정한 캐릭터를 좋아하는 아이를 위한 카드
유아용7정의로운 영웅을 좋아하는 아이를 위한 카드
유아용8공주님을 동경하는 아이를 위한 카드
아동용1감정 조절을 어려워하거나, 실패하면 못 견디는 아이, 친구와 대화하기를 어려워하는 아이를 위한 카드
아동용2도와달라는 말을 하지 못하는 아이, 집중력이 약한 아이, 자기 방식을 고집하는 아이를 위한 카드
아동용3집중하면 주변을 보지 못하는 아이, 자기만 괜찮으면 주변은 신경 쓰지 않는 아이를 위한 카드
바로 사용할 수 있는 두근두근 카드
마치며
찾아보기_ 이런 아이에게 추천해요!
[본 문]
사회성기술(social skill)이란 타인과 효과적으로 소통하고 관계를 형성하는 능력을 비롯해 자신의 감정과 행동을 조절하는 능력, 집단생활에 적응하는 능력까지 원만한 사회생활 유지를 위해 필요한 능력과 기술을 말합니다. 우리는 혼자서는 세상을 살아갈 수 없습니다. 크든(학교 등) 작든(가족 등) 여러 집단에 소속되어 해당 집단의 구성원들과 얽혀 생활하게 됩니다. 따라서 사회성기술은 누구에게나 필요한 능력입니다. 하지만 요즘은 저출산 경향(한 자녀 가정 증가)과 SNS의 보급으로 사람 사이의 관계가 나날이 가벼워지고 있는 시대입니다. 그러다 보니 원래라면 일상생활 속에서 다른 사람과 부딪히며 배워야 할 사회성기술을 자연스럽게 익히기가 어려워지고 있습니다.
제1장 이론 편 사회성기술에 관한 기초 지식
어떻게 말해야 상대에게 잘 전달되는지를 경험할 수 있는 놀이입니다. 듣는 아이도 놓치지 않고 확실하게 들으려고 노력하기 때문에 상대와 협력해서 말을 전달하는 경험을 해 볼 수 있습니다. 전달하기에 성공하고 나면 더 잘하고 싶다는 의욕도 샘솟을 겁니다.
어떻게 말해야 상대에게 잘 전달되는지를 경험할 수 있는 놀이입니다. 듣는 아이도 놓치지 않고 확실하게 들으려고 노력하기 때문에 상대와 협력해서 말을 전달하는 경험을 해 볼 수 있습니다. 전달하기에 성공하고 나면 더 잘하고 싶다는 의욕도 샘솟을 겁니다.
놀이 01 말 전달하기 게임
마지막 도미노가 쓰러지는 모습을 보면 놀이를 진행하면서 이런저런 일이 있었더라도 해냈다는 기분이 들게 됩니다. 그렇게 마지막에는 뿌듯한 마음으로 끝낼 수 있는 놀이입니다. 신중하고 조심스럽게 서로 힘을 합치는 경험을 쌓게 해주세요.
아이가 집중할 수 있는 시간을 기준으로 제한 시간은 10~20분 정도로 설정합니다. 또한 친구와 의견 충돌을 일으킬 것 같은 아이가 있으면 어른이 한 팀이 되어 주세요.
놀이 18 함께 도미노 세우기
화가 날 때는 화를 내도 괜찮다고 말해 주는 어른의 태도가 중요합니다. 부정적인 감정은 그대로 표출하더라도 되도록 빨리 마음을 가라앉혀야 자신에게도 좋다는 점을 알려 주세요. ‘안심 상자’는 감정을 추스르기 위해 심리적 안정을 주는 물건을 적극적으로 사용하는 기술입니다.
어른이 골라 주어도 괜찮지만 아이와 의논해서 직접 아이템을 모으게 하는 편이 더 효과적입니다. 부정적인 기분이 들었을 때 실제로 사용해 보는 상황까지 세심하게 도와주세요. 실제 상자나 주머니에 물건을 넣지 않더라도 상자 그림을 그리거나 글로 적어서 상상하는 방법도 있습니다
놀이 23 안심 상자 만들기
음악이나 노래의 속도를 빨리하거나 천천히 해서 속도에 맞추어 단체로 행동을 조절하도록 합니다.
한 의자에 두 명이 앉으려고 했을 때 어떻게 소통하는지가 중요합니다. 어른이 게임에 참여한다면 일부러 아이와 같은 의자를 두고 경쟁하는 상황을 만들어 보세요. 평소에 양보를 하지 않는 아이에게 양보하는 경험을 만들어 줄 수 있습니다.
놀이 38 안심 의자 앉기 게임
따라서 무엇보다 아이가 좋아하는 캐릭터를 설정하는 부분이 가장 중요합니다. 아이가 캐릭터 자체에 관심을 보이지 않으면 효과를 볼 수 없는 방법입니다. 각각의 카드에 아이가 좋아하는 매력적인 캐릭터를 조합해 주세요.
잠자리에 들기 전처럼 특정 시간을 정해서 사용해도 좋고, 문제 행동을 일으킬 것 같은 상황이나 실제로 문제 행동을 일으켰을 때 사용할 수도 있습니다. 카드를 꺼내서 읽어 주거나 스스로 읽게 해서 내용을 확인하게 해 주세요.
제6장 놀이 편 두근두근 카드
과잉행동이나 위험한 행동을 할 때가 많은 아이, 차분하게 앉아 있지 못하는 아이, 밖에서 놀다가 자주 다치는 아이의 행동을 개선할 때 효과적이다.
밝고 활발한 점은 확실한 장점이지만, 상황에 따라서 조금만 신중하게 행동하면 훨씬 더 멋진 사람이 될 수 있다는 느낌으로 이야기하거나 깨닫게 한다.
유아용3밝고 활발하며 재치 있는 캐릭터를 좋아하는 아이를 위한 카드
사회성기술 관점으로 구성한 신나는 놀이가 가득!
웃으며 아이들과 함께 재미있게
놀기만 해도 충분하다!
사회성기술은 우리가 세상을 살아가려면 반드시 익혀야 할 기술이다. 하지만 이 사회성기술을 자연스럽게 익히지 못하는 아이들이 있다. 사람들 사이에서 어떻게 행동해야 하는지 직감적으로 깨닫지 못하지만, 그럼에도 사회의 일원으로서 세상을 살아가야 하는 이 아이들은 그만큼 많은 고난과 시련을 마주하게 된다. 오랫동안 아이들의 발달을 돕는 치료 교육 분야 현장에 있는 저자는 즐겁게 노는 것만으로도 사회성 기술을 익힐 수 있다고 말한다. 이 책에는 사회성기술을 자연스럽게 익힐 수 있는 놀이 40가지가 소개되어 있다.
이 책은 총 6장으로 구성되어 있다. 1장에서는 발달장애 아동을 포함해 발달이 더뎌 걱정인 아이들이 왜 사회성기술을 습득하지 못하는지, 우리가 어떤 마음으로 그 아이들을 대하고 도와야 하는지에 관해 설명한다. 2장 소통 기술에서는 말이 아닌 다른 소통 방식에 주목한다. 놀이를 통해 자기 생각을 전달하고, 다른 사람의 생각을 듣는 경험을 쌓아 주자. 3장 대인관계 기술에서는 놀이를 통해 다른 사람의 감정과 반응을 파악하고 공감 능력을 키워서 상대의 마음을 이해하는 태도를 배운다. 4장 자기조절 능력에서는 자기 행동과 감정을 조절하는 놀이를 통해 자기 자신을 제어하는 힘을 기르며 자신을 제대로 파악한다. 5장 집단생활 기술에서는 두 명 이상의 적은 인원이 모여 하는 놀이를 통해 주변 사람들에게 맞추며 협조하는 방법을 배운다. 6장에서는 사회성기술을 발휘하고자 하는 아이의 의욕을 높이고 구체적인 행동을 끌어내는 ‘두근두근 카드’를 소개한다. 언제나 곁을 지켜주는 어른이 있다는 사실은 아이에게 더할 나위 없는 행복일 것이다. 웃으면 아이와 재미있게 놀아주자!
이 책을 참고해서 놀이로 순간순간을 즐기고 필요한 기술을 끊임없이 경험하는 과정은 물론, 아이와 함께 ‘두근두근 카드’를 지원 도구로 활용해 가는 경험, 그 과정에서 더 편안하게 사는 법을 깨닫는 일 자체가 값진 성과다. 아이의 모든 과정을 이해하고 지켜보는 든든한 조력자가 되어보자.